案例对话与反思活动50页
咨询师接受当事人的回答，复数当事人目标的词汇不放弃的再次邀请，如果换个方式，问以一分到10分10分表示你的爸爸妈妈懂得理解你关心你会问你今天过得好不好，听你说你的心情，但考试不好时会鼓励你下次再接再厉考好时会肯定你的努力的一分表示相对的位置，那么你觉得你的父母亲目前在几分的位置上。
以上这段对话咨询师不放弃再次的邀请特别的重要，因为当来访者说，一下子想不起来了通常的情况下新手咨询师会感觉很慌，但是焦点解决的咨询师，他不放弃再次邀请，并且复述当事人的目标的词汇用量评式的问话方式去引导来访者来访者。当来访者在咨询师的引导一下犹豫地说出了他的分数时，咨询师持续的探问可能的既存资源，然后紧接着以下的对话。
这里面咨询师，充分挖掘了来访者的资源优势，用的是如下的对话方式，比如那怎么能有三分呢？一般的情况下，这个三分不是很多，但是焦点解决的咨询师，他把这三分，看得很重很重，去探寻来访者的三分。是怎么来的等待来访者用它详细的描述三分情况的时候咨询师用焦点的语言，还有呢，让来访者继续往下去详细描述。
今天读到50页的这个对话里边感受到了焦点咨询师与其他流派的咨询师的不同，聚焦于正向，充分挖掘来访者的资源优势，将始终是焦点咨询师，一贯要秉承的原则。
