干幼教20来个年头了，有很多家长在教育孩子方面都很迷茫，刚刚当上父母既兴奋又烦忧，兴奋的是当了父母，烦忧的是现在的小娃娃很不容易管教，真是捧在手中怕飞了，含在嘴里怕化了，对孩子管教的分寸很难拿捏。这是父母们心情，而孩子们呢，觉得他们自己也很不容易，常常充满负面情绪与挫折，因而产生了许多行为问题，我们父母其实不知道，孩子产生的行为问题是父母或者其他人没有用适当的方式跟孩子沟通所致，当遇到问题，要么特别严厉，要么就是放纵不管，那么有没有既不严厉又不娇纵的方法呢？那就是正面管教了。下面我举个例子来说明管教孩子的三种方法：有个3岁的小利，在不同3个家庭里吃早饭的故事，生动的说明了三种方式之间的截然不同，在严厉家庭里，妈妈知道在寒冷季节，小红应该吃热乎乎的玉米粥才好，可是小红看了看说：不好吃，我不吃，这时候妈妈就用尽一切办法来说服孩子，冬天冷，喝点玉米粥防寒等等，讲了一大堆道理，可是孩子还是不吃，这时候妈妈被激怒了，打了一巴掌，恶狠狠告诉她，你今天只能被挨饿，没办法了，孩子就是不吃，就去玩了，等孩子玩回来觉得饿了，妈妈又给热好饭菜，边吃边告诉孩子，我早就告诉过你…等等讲了一大堆道理。
第二个家庭情况这样：妈妈问，宝贝吃点什么啊，由于孩子经常被娇惯，已经成了无政府主义者，她先告诉妈妈吃鸡蛋，妈妈刚把鸡蛋煮熟，她又说不吃鸡蛋，吃米饭，妈妈就又去做米饭，当把米饭端上去了，她又说喝汤…，这个故事不是夸张而是事实，结果孩子什么也不吃就吃了薯片，妈妈说，孩子每天基本不吃饭，就吃薯片。我们想想这是谁的原音
那在正面管教的家庭就不是这样了，既不娇纵又不严厉，首先孩子起来先自己穿好衣服，收拾好床，然后来到厨房帮助妈妈做些力所能及的事，妈妈问她吃炒米饭还是热面条，小红说吃面条，做熟面条，小红又说不想吃，又想吃米饭，这时候妈妈说，面条己经做好了，变不成米饭了，你出去玩吧，只能等到中午在做米饭了，妈妈既没有说服孩子，也没有吓唬孩子，只是让孩子体验自己的选择带来的后果。刚开始这么做孩子肯定不干呀，会告诉妈妈我饿坏了，妈妈很同情孩子说，我想你肯定饿坏了，我相信你能坚持到中午，就这样坚持下去使用正面管教的方法，孩子终究会适应。
