在柔柔的春风里，在柳树的嫩芽中，让我们伴着歌声，翩翩起舞；让我们张开手臂，拥抱如歌的春天！
虽然我们还没有开学，但是我们老师已经时刻做好了迎接小朋友的准备。并针对新型冠状病毒一起教研学习了《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》，进行了线上的阅读学习心得分享，让大家受益匪浅。老师们互相学习，采取切实有效措施积极做好教育系统的疫情防控工作要切实做好幼儿园疫情防控工作，知道幼儿园要抓紧、抓实、抓细疫情防控工作，做到科学防治，依法管理，健康第一，严格管控，压实责任、措施到位，家园联防。
为了在开学后，老师们熟练疫情期间的一日活动流程，开展了开学前疫情防控演练活动。演练包含了入园晨检、体温检测、幼儿午睡、班级卫生消毒、幼儿离园等环节，让每位老师都能对每个环节做到心中有数，一清二楚。等到春暖花开之时，孩子们也会快乐地走进幼儿园。请亲爱的家人们放心，我们已经做好了十足的准备，全力保障孩子的健康对我们来说是一种工作更是一份责任亲爱的家人们相信在我们的共同努力之下一起呵护孩子平安成长。
当然，班级环境创设和主题课程的建立一直也是老师们工作重点之一，孩子能在美好、舒适的环境里生活、学习。是离不开老师的辛勤付出的。我们开展了线上教研一起来相互学习，如何做好“有准备”的开学环境创设和主题课程的确立，建立健康生活常规，先健康生活再逐渐进行主题活动，疫情结束开学后先不要急急忙忙进入其主题 要先健康生活建立健康生活常规，老师们在预设或生成课程时要能关注孩子的兴趣，加以调整还可以融入孩子的想法，和孩子们共同制定。以及在每个主题中我们的环境创设要延伸到每个区域，以孩子的兴趣点出发，丰富我们的活动区。
每周都会和孩子们进行“云”连线，孩子们兴奋地向老师分享自己在这一周发生的趣事:“老师你看，这是我画的画”、老师，我可以自己洗袜子了“、“老师，我好想你和小朋友，但是外面有小怪兽，不能去幼儿园”……话语中透露出的是彼此的亲昵与想念，传递的是满满的正能量。
通过线上家访了解幼儿的一日生活作息习惯，家庭防疫情况以及身体状况等。积极向家长宣传疫情防控知识，心理疏导，指导家长和孩子们多进行亲子游戏可以增强体质，也加强亲子之间的情感交流，家长们也都表示，这是一个难得的亲子亲密时光。
春天已经如约而至，美好即将纷至沓来， 爱不隔离，聚不怕晚，等到战“疫”胜利时，我们相聚在幼儿园，不仅有温暖的春天，还有平安的你，一起玩游戏， 一起听故事，一起享受美好的幼儿园生活！
