到周五为止，薛老师又领大家把《尚书》大体复习完了一遍，说今天上午举行结业典礼，只是前几天看群里消息不及时，没抢上领读机会。
上午，听几位老师代表发言时，感觉自己的学习沉到底了。群里赵秀萍老师说自己是群里的学习差生，每次学习都不能同步，只能零零碎碎地慢慢补听，因为太忙了。可是在我听来，赵老师真不算差生，她只是忙而已，真正的差生如我。我几乎都不曾在群里冒过泡，只是听课而已，当然也是零零碎碎地补听。赵老师补了课还写个学习心得，我则是啥也写不出来，只是听听课，还不大读(薛老师建议每篇读三十遍，我是连三遍都不曾读上过)。要是再听王玉萍老师的发言，那更是没得比了，王老师就纯粹是优秀学生级别，每次学完都写心得，而且能把所学的新知识与《道德经》《论语》等很多书上的知识联系起来，读她的心得，我总觉得她有广博的古代文化基础，我望尘莫及。学的少，读的少，没有各种知识融汇贯通，每次学的也感觉串联不起来，写不出来很正常。每次学完，感觉自己就是零零星星捡点知识碎片，过几天还会忘记。我想，如果不是看在学费的面上，老师早把我踢出群了。先别说老师怎样看待我这种差生(估计老师也不知道有我这个人)，就是我自己看到别人的优秀，有时候觉得自己都不好意思继续学了，可能这就是能力不同。当然除了能力不同，还有一部分原因就是自己还没拼尽全力。想想自己越学越吃力，总有种学不下去了的感觉。以前学着带劲时，家里有事耽误了学习，自己就会很烦躁，现在逐渐被大家落远了，也不着急了，家里有事要做时，先做事，家人需要陪时，先陪家人，因为没有必要花钱买烦恼。总觉得，只要不差这份学费，那就跟多久是多久，学多少算多少吧。大概这就是差生练成的真实过程。
话虽这么说，其实回看来时路，自己也曾都积极开始过，准备本子准备笔，做好记笔记的架势，只是做起来太繁琐，整理起来费时间太多，拿起笔又放下，就再也不肯去动手了，很多时候都找到原因是一个“忙”字，可是听听群里张秀红老师的作息安排，自己还称不上忙。
晚上听魏老师讲《诗经.召南.小星》，知道了三千多年前的小公务员都比我忙很多，再听听《诗经》学吟群里几位志愿者老师的发言，相比之下，我真的不叫忙。有时感觉自己的不少时间被每天写简书耽误了不少，可是好容易坚持得写起来不那么难了(不管写的好与赖，现在已经成了习惯，就是写得太慢)，又不舍得放弃。于是，打算发发牢骚，然后继续前行。
学习使工作更有意义，所以习不能不学；健康信号使身体更得注意，所以锻炼不能疏忽。今年不如去年努力，看来也得调整和规划一下自己的作息了。就算做个忙碌过客中的差生，也得做得有滋有味才行。
