芽生向阳花绽书香(十四)

亲爱的家人们:

      见信好!

      一周时间飞驰而过,又到了与大家讲述教室故事的时刻,期待您在百忙之中抽出时间,一起看看孩子们这周的成长与蜕变。

      本周我们开展了“拒绝迷茫拖延、主动突破成长”主题班会。临近期末,班里不少少年节奏变松、任务爱拖延,心态也略显浮躁。本次班会,我就着少年们刚写完的第八单元漫画作文,结合两个成长小故事,带着少年们对照自己近期的学习状态,自我复盘、自我纠偏。

      少年们刚刚完成《等着乘凉》的习作,对这幅漫画印象非常深刻。画面中,劳动者认真栽下小树苗、用心养护,一旁的男子却什么都不做,只想坐等收成。再次回看画面,孩子们不用再解读寓意,自然而然就联想到了自己。不少孩子坦诚分享:

      自己平时学习,也是只想要最后的好结果,却不愿每天踏实付出、稳步复习;
      还有少年说,自己总习惯性拖延,总等着状态变好、等着有空再开始,本质上就是学习里的“坐等乘凉”。

      通过这次复盘,少年们真正看清:拖延,就是只观望、不行动,空有期待却不愿付出当下的努力,最后只会原地踏步、一无所获。

        随后我们聊了“慢驴效应”与“老鹰蜕变”,让少年们直观感受两种成长方式的差距:

      贪图一时轻松、习惯性偷懒,会慢慢消磨能力、弱化竞争力;
      愿意跳出舒适区,熬过短暂的辛苦与磨砺,才能真正突破自己、实现成长。

      班会最后,我请少年们结合自身不足,写下期末要坚持的一件小事。

      赫决定每天放学先踏实完成作业,再使用电子产品;
      睿说,再遇到难题先独立思考五分钟,再求助老师同学;
      成说,提醒自己一旦分心,立刻把注意力拉回课堂;
      朵说,计划每晚简单梳理第二天的学习任务。

      满满都是少年发自内心的觉察和改变,能明显感受到,少年们愿意沉下心,认真对待接下来的期末复习。

      带着班会这份自我反思、主动改变的状态,本周我们正式进入期末复习阶段。目前语数英三科新课已全部结束。虽然复习节奏比平时紧凑,但我没有让少年们一味刷题赶进度。班级日常分享、午休放松、课后活动照常进行,晨诵、午间共读也从未间断。越是期末,越要让少年留有沉淀和思考的空间,稳住心态、稳住节奏,踏实、从容地备考。

      目前《吉檀迦利》我们已经学到第十一则。少年们逐句品读、认真批注,不再是简单的朗读积累,更多的是向内思考、更新自我认知。翻看少年们的读本,每一篇都有真实且深刻的个人感悟:

      航写道:真正的自由,不是随心所欲的放纵,而是能管住自己、稳住情绪,在该坚持的时候自律前行。
      溪记录心境:从前我总在追赶别人,读诗之后才明白,成长不需要攀比,看清自己、接纳自己、沉淀自己,就是最好的进步。
      颖真诚写下:真正的差距,从来不是一时的冲刺,而是安静踏实的日积月累。浮躁赶路不如稳步沉淀,坚持下去自然会看见收获。

      每一段批注,都是少年们独立思考的痕迹。持续的读诗、静心书写,很好抚平了期末的浮躁情绪,让少年们在紧张的复习中守住内心秩序,慢慢拥有主动学习、持续成长的内驱力。

      中午的文言文初阶共读,依旧是少年们最投入的课堂。短小精炼的古文,总能带动少年们主动思考、大胆表达,每节课都有很多高质量的真实发言。

      学习《李世衡喜藏书》时,瑜分享:一件事物的价值,不能靠外表,也不能跟风大众评价,盲目听从别人,很容易错过真正珍贵的东西。

      卓补充:对错真伪,不能人云亦云。学习、做人,都要有自己的判断。

      品读《良桐为琴》时,孩子们的思考更加成熟:

      诺感慨:众人追捧的未必最好,不被看见的坚守和沉淀,同样有它独特的价值。
      航自我反思:不用刻意迎合别人的眼光,不必为了合群否定自己,保持本心、踏实做好自己最重要。

      这样自由、开放的讨论,没有标准答案,却实实在在锻炼了少年们的思辨能力,让他们慢慢学会独立判断、不盲从、不跟风,拥有自己的思考和立场。

      学习《束氏狸狌》时,全班讨论尤为热烈。少年们很自然地把古文故事和现实生活结合起来,进行自我对照与审视。

      晨直言:长期安逸、被过度保护,会慢慢丧失独立生存的能力。舒适区待得太久,遇到一点困难就扛不住。
      搏说:如果生活里所有事情都被家人包办,只要求学习成绩,我们就会像文中的狸猫一样,只会享受、不会担当,失去解决问题的能力。

      借着少年们的真实发言,我们一起分析了“巨婴现象”背后的家庭原因与个人原因。少年们也达成共识:真正的成长,离不开适度磨砺;真正的疼爱,不是全盘包办。大家纷纷表态,愿意主动承担家务、自主规划学习、独立处理日常小事,拒绝安逸、拒绝惰性,学着担当、学着自立。

      常有家长疑惑,期末阶段花时间共读、思辨、开班会,看似和考试无关,到底有什么用?其实这段时间我最深的感受是:试卷考察的是知识掌握,而共读、思辨、自我复盘、主题班会,滋养的是孩子的心态、习惯、思维与格局。一个懂得反思、愿意自律、敢于突破、心态稳定的孩子,面对期末复习自然踏实笃定,面对未来成长也更有底气、更有后劲。

      接下来的期末复习,我们依旧稳中求进。夯实知识但不盲目刷题,紧张备考但不制造焦虑。持续保留晨诵、共读、思辨交流,让少年们在巩固知识的同时,始终保有思考力、执行力和向上的状态,平稳、踏实走完本学期最后的复习时光。

      若您在家中观察到少年的状态变化,或是有教育困惑,欢迎随时沟通。家校同心,稳稳陪伴每一个少年踏实成长。

温馨提醒:

      1.天气燥热,教室已根据实际情况空调已全面开放,请家人们放心。

      2.为了保证少年们能够有精力进入下午的课堂,我们每天中午都会留出半个小时让少年们进行午休。虽然时间短暂,但依然能让大脑放松。家人们可以根据孩子的需要自备午休枕。

      3.目前各年级插班生招生正在进行中,身边有适龄意向亲友、资源的家长,可及时私聊我报名推荐,让我们一起当好校园阶梯代言人。

                            彩虹花教室守护者

                                  2026.6.7

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