1.一个儿童的心理发展是否正常，往往会受到行动不便的强烈影响。
（身体残疾的孩子，在疾病期间产生的挫败感以及悲观倾向，即便身体痊愈 也不会很快消失。同伴们行动轻松灵活，会让他们低估自己，失去自信，或被刺激，追赶幸运的伙伴。这让我们想到演讲家陈州，他虽然没有双腿，却比健康人更阳光、励志。）
2.决定儿童长远发展的，既不是他们的天赋，也不是客观环境，而是儿童对客观现实以及他与客观世界之间的关系解读。
3.我们要从儿童的视角来看待他们自己的处境，甚至要依据他们并不正确的判断来理解他们的行为。（儿童立场，换位思考，同理心。）
4.任何一个失误和受挫经历都会使孩子认为自己无能。（我们成人要及时关注孩子受挫时的状态，必要时给予帮助和支持。）
5.有些儿童本应该没有生理障碍，但因为家庭忽略了对他们的帮助而使他们出现了语言障碍。受视觉影响的儿童，学会说话可能会延迟。父母过分溺爱孩子，在孩子尝试着表达自己的想法之前，父母已经为他们说出了一切，这些孩子要花很久才能说话。（父母的替代行为酿成的恶果。爱是一把双刃剑。）
6.数学常让儿童感到受挫，失去改进的信心。
7.儿童自卑感的一个明显表现：在学习游泳方面很困难。一旦学会游泳，会被大大激励。（如果发现一个孩子有自卑感，那就让孩子去学游泳吧，这可能是一个很好的突破口。）
8.延展性问题（和防止自卑感相关）
（1）依恋
通常一个儿童依赖最深的是母亲，如果不是，他会依赖另一个家庭成员。（依赖是获得安全感的方式，一个从小没有体验过依恋的孩子，没有安全感，更不知道什么是爱。）
一个孩子由母亲抚养，却依附另一个家庭成员，找到其中的原因很重要。
母亲最重要的作用就是使孩子有兴趣有信心与同伴玩耍。
祖父母常常在家庭中扮演一个纵容的角色，他们从不拒绝孩子的任何事。宠坏
（2）佝偻病导致行动笨拙。
这样的孩子常常受到太多的关怀而被宠坏。母亲应该有足够的智慧，不要磨灭孩子的独立性，即使这个孩子生病需要特殊的照顾。（佝偻病不是特例，这让我想到了博，小时候得了重病，病愈后变得肆无忌惮，原因就是，家里人都觉得他捡了一条小命，都把无数的爱和物质给予他，以至于在家顶撞父母，在学校目无校规。）
（3）制造麻烦
这是母亲和孩子的关系太过亲密，而没有成功地培养孩子的独立性。制造的麻烦通常都体现在谁家、起床、吃饭、洗漱、完成作业，甚至做噩梦、尿床上。目的是得到别人的关注，控制成年人。
儿童的智力发展主要取决于家庭环境的影响。环境较好的家庭能够帮助孩子，身体发育良好的儿童通常都表现出相对良好的心理发展。
儿童是否曾经作为别人的笑柄，是否因别人的取笑而气馁。有的可以忍受这样的嘲笑，另外一些则因取笑而失去了勇气和信心。
（4）是否能够交到朋友，并与其相处。
他是领导者还是追随者，与他的交际能力有关。如果一个儿童孤立自己，表示他没有足够的信心和别人争，害怕自己在群体里处于从属地位。
（5）对学校的态度
☞上学是否迟到？表现是否激动？
☞是否心甘情愿的写作业？是否不耐烦？
☞是否懒惰？
懒惰的儿童有的缺乏勇气，有的被纵容，喜欢打扰课堂。
☞儿童对老师的态度？喜欢？讨厌？畏惧？
漫不经心、冷漠，被动的儿童，害怕挫折，会高估他人，（必须被鼓励、给予信心。）
（6）家庭情况
家庭疾病通常有害儿童的成长和进步。
家庭贫困的会引发一种不满足感。由富裕变贫困，会变得紧张不安。
第一次接触死亡太突然，会使儿童惊恐万状。
母亲或继母在家庭中占主导地位，对儿童成长会造成不利的影响。父亲一般会失去孩子对他的尊敬，也会使儿童对女性产生恐惧。
儿童需要理解，需要不断地鼓励他们对面对和解决自己的问题。
严格式教育，会使儿童失去信心，溺爱，则培养儿童的依赖和依附别人的倾向。
最好的教育是让儿童在实践经验中学习。
（7）孩子在家庭中的地位，最能映射孩子性格特征。
（8）职业选择
他揭示了环境的影响，揭示了儿童的勇气的大小和社会情感的深度，生活的节奏。
（14）孩子是否公开讨论自己的情况？自吹自擂，是对自卑感做的心里补偿。
（15）擅长画画或音乐，在此基础上上必须给予鼓励其其他科目也有提高。
