2022-12-15

中原焦点团队 翟湘云，教师，国家二级心理咨询师。焦点团队初九期、高级二期、讲师七期 成员。2022.12.15，坚持分享第1604天。

探讨受督者对给当事人介入者的例外经验的同时，仍会大大的赞美受督者的优势之处，并追问受督者是如何能够做到。已让受督者更有力量感，常见的问度有:

①肯定受督者已经做到的有效介入与协助。②赞美受督者已经做的不错之处。③赞美受督者对此当事人只介入所反映的个案概念化能力。④肯定受督者的努力之处。③重新建构受督者认为的困境，乃反映了受督者对当事人的了解、尊重、重视和关心。