**主题**：教育的最高目的是道德——以家庭教育为视角
**引言**：赫尔巴特认为教育的最高目的是道德。家庭教育的主要目的不是传授知识，而是培养道德和品格。
**故事一**：女儿读大学时，我因她小学时的一句教导而感动。她从小就知道打电话时第一句话要说“你好”，这是对别人的尊重。
**故事二**：女儿在学校看到老奶奶编织小鸟，想到她可能生活困难，于是中午打电话告诉我。这是善良和关心他人的表现。
**观点**：家长不应将孩子视为竞争对手，而应教导他们善良和帮助他人。竞争心态的引入是可怕的。
**故事三**：女儿在班上帮助同学，被称为“师傅”和“师爷”。但当班上同学变得自私时，她感到难过。
**结论**：家长应强调善良和帮助他人的重要性，而不是竞争。
**主题关键词**：教育、道德、家庭教育、善良、帮助、竞争
**故事关键词**：女儿、电话、尊重、老奶奶、小鸟、竞争对手、师傅、师爷、自私、谈心
**总结**
**主要观点**：家庭教育应着重于培养孩子的道德和品格，而非仅仅传授知识。家长应避免将竞争心态引入孩子的教育中，而应强调善良和帮助他人的重要性。
**实践建议**：家长可以通过日常生活中的小事，如打电话时的礼貌用语，教导孩子尊重他人。同时，鼓励孩子帮助他人，体验帮助他人的快乐和满足感。
**个人感悟**：教育的真正意义在于培养有道德、有品格的人。作为家长，我们应该时刻关注孩子的道德教育，帮助他们成为善良、有爱心的人。
