昨天班班有读活动值日，我需要负责登记阅读情况和美篇推文。忙好已是凌晨，想来为了孩子也是蛮拼的。身体实际上已经倍感疲惫，可是意识无论怎么努力就是睡不着。听着父女俩的酣睡声，一个人想东想西。
关键词1：多了
今年陆续学会了美篇、简书、美图，都是心里想着某个人才激发出自己的潜能来，有时候自己都不敢相信。只是昨天给孩子编辑美图，突然意识到从前不会拼图，一样可以创造出简洁的美。而现在因为知道了一种新的方式，总是想着追求图文内容的丰富性，开始不停得修修剪剪，拼拼凑凑的折腾。我真的是有完美主义情结，为了这个情结身体已经告诉我好累了，我还是不肯停下来，直到自己找到想要的那种极致。
我很累，大概和我在一起的人也会很累。
那么，是我错了吗？
不过有一点可以确认，在简单与复杂的穿梭中，我体验到“多了”的意义。
大道至简，知道多一定是好吗？不见得。曾经我以为不停涉猎不同学科、不同领域，我的心会因此而宁静，事实恰恰相反。我不仅客观上造成了书的堆积，也让自己陷入一种尴尬的理障。有时候倒不如从未醒过日子过得无知无觉倒也相安无事。现在总以为自己知道却做不到徒增许多“不得”的苦恼。
不念过去，不畏将来，就在现在其实挺好。
关键词2合一
傍晚和先生讨论孩子的作业，我有些过激。班班有读从一开始确实给我们压力，孩子有时候不愿意完成，做家长的就是夹心饼干。我们都挺渴望真的能有那么一段时间，我们可以无忧无虑没有作业。
然而昨天在整理孩子们的照片时，我发现，我从未有过的认真查看每一张照片，每一段文字。我们中不乏应付的家长，但确实也有认真的家长让我感动。有的爸爸妈妈自己设计了思维导图、每日一词、成语接龙，有的家长一丝不苟严格按照作业要求执行，有的家长祖孙总动员做作业也其乐融融。那就是为什么人家的孩子会如此优秀，背后是爱而智慧的父母全然支持。
我以为的压力给我上了最生动的一课。好与坏本是合一，一切取决于我的想法。
一切为我的体验而来。现在，我想听从身体好好睡觉了。
