说是特别的班会，平生第1次郑重地参加女儿的班会，也是第1次作为家长代表发言，其实我内心特别忐忑。她读一年级的时候，刚好我大着肚子，我有兴致去，又怕吃不消，孩子奶奶去，老师万分理解。

    孩子读二年级了，无论多忙，我都要去，我心里这样想。不能错过孩子的成长，能够参与，我想她很开心。本来想着6点都可以赶到，谁知今天仿佛路上的人都是赶着去开家长会似的，竟然堵车6:15才到，也就比要求的提前了5分钟。本想和朱老师聊一下小朋友最近的各种表现，奈何时间匆匆，先去听了校长和陈专家的讲座。

  校长说了几点，家长要配合老师的工作，如果在座的家长有当老师的，更能感同身受。的确，老师最需要的就是家长的配合，但是性格不一样，有的老师急性子，有的老师慢性子，如果我们用挑剔的眼光来看，那么就会感觉有很多不美好。我大概记得杨校长说了3点，数学是学校的头牌学科，的确，我见识到了老师作业不多，讲解深刻的功力，说题是一项特别好的方法。记得女儿以前回来没有书面作业，但有口头作业，给家长说题，编题，换几种方式编，把问题给家长讲清楚。那就是接下来杨校长重点抓的阅读和经典诵读，作为语文老师出身的我，特别赞同，特别喜欢。无阅读，不语文。今天班级分享的时候有个同学的家长，讲了另外一套独特的阅读方法，他说他的孩子不喜欢阅读，有一天孩子问他"说曹操曹操就到"是什么意思？他就告诉孩子曹操是三国中的人物,讲有关三国的故事。也许他也不太明白，但讲就是了。他总会大概知道点，后来又推荐他看动画片版本的三国，漫画中国史。遇到他也不懂的问题，他就通过抖音和小红书来寻找问题的答案。他还带着孩子去旅游，旅游到鲁迅故居的时候，他就孩子讲鲁迅是做什么的，还有兰亭集序，后来到冯雪峰故居，到陈望道故居，才知道原来鲁迅和他们是朋友。朱老师原话我忘了，大意就是一个毛线球，爸爸顺着毛线球的一头，牵出整个毛线团，就好像透过冰山的表面撬动整个冰山，小朋友的爸爸把这个毛线全部理出来，激发了孩子对知识的渴望，知识也有了体系。也许他并不能深入的理解，但没准以后读到哪里的时候，他恰巧有了更深的体会，激发了内心的涟漪，知道了自己的爱好，喜欢深入去探究呢。这真的是一个善于引导的爸爸！

      很荣幸被推荐来分享，但如何教育女儿？我其实脑袋瓜里也有迷茫。教育孩子方面最优秀的家长班里有很多。有个男孩子的妈妈分享了在他们家里有鼓励贴，有道歉信，爸爸会给孩子写道歉信。如孩子之前早读拖拉推迟老要催促。那就提前一天跟孩子商量好，孩子自己去安排好，几点起床？几点到学校？孩子已经答应了，他自己一般能做到。已经执行了三天，孩子都做得很棒。家长就一句鼓励贴写出来:"儿子，妈妈发现你最近几天都能按时到校，能做到这些，说明你做到了自律，我们继续下去……。"原话我忘了，大概意思是由外在的行为到内在的品质去夸赞，激发他的动力。小孩子看了很开心。这段时间因为妈妈工作忙没有写鼓励语，小孩子还提到最近都没有收到鼓励贴，才知道鼓励贴中蕴含的爱的力量有多大。爱的贴贴可以准备起来噢！

      有个女孩子的妈妈分享了她的心里话，我看到两三个家长眼含泪花，说着说着就流下了泪。她说"我今年45岁了，我们家老大已经上大二了，我家老二才这么小，我当时生完她，身体也不好，心里也难受，恢复没恢复好，以至于很长时间不太舒服。我25岁生的老大，那时候我年轻气盛，所以老大性格很内向。轮到老二了，我忽然发现我要和她一起成长，于是我去撸铁，现在半个健身达人，为了陪女儿写字，我报了个毛笔字的兴趣班，不仅能写正楷，我还能写行草。我以后还会继续坚持下去，真是越来越喜欢了。我有的时候很难受，想批评老二的时候。我就对孩子说，妈妈需要回房间调整一下情绪，调整好了再来。我尽量克制我自己。我女儿性格很开朗，多数时候都会自己去找同学玩，让我很放心。这几次数学都是100分。其实她的数学很不好的，语文的听写上次错了110个，但是我来接她，跟别的家长沟通，他们给我建议，一天练一分钟的口算，我就是这样一点点练起来，现在已经加到4分钟了。然后就是建议家里可以买块小黑板，我女儿现在每天放学回家就喜欢给我讲题，讲了一遍，再加上之前在学校的理解，真的进步特别大，不是双倍能形容的。我现在回想起来，真得，生老二促进我成长。"言谈之间，感受到这位妈妈的蜕变成长和自信绽放，她女儿说“她是世界上最好的妈妈”，我想这个妈妈也一定是最幸福的妈妈。

      还有一位女同学作文写的特别棒，优美的词句，长长的篇幅，作为一个语文老师，我家女儿写的简直没法跟人家比。但是我也从来不比，因为我陪伴的时间没有人家妈妈陪伴的时间久。别人问她怎么提高写作能力。妈妈介绍经验说多背好词好句，把自己积攒的好词好句归类整理，每当自己需要写作文的时候，去把那些好词好句拿来用，时间久了，她自然而然会用了。家长问，那你有给她讲解过作文怎么写吗？孩子妈妈说那当然了。

      虽然很早就看到群里大家推荐发言的事，但只顾忙着改试卷，不好回复，也不好意思回复。不是最优秀的家长，也很少陪伴孩子，学道有先后，术业有专攻。中小学毕竟不一样，也不好意思乱说。但我听了班主任的精彩生动幽默的讲解，真得特别感同身受。以下总结几点:

1.在教育的过程中，育人是根本。所以习惯的养成,能力的提升,一点不亚于知识的学习。所以朱老师讲了很多,她并没有像传统意义上的保姆式老师，众所周知，一二年级学生的班主任，堪比保姆。她放手交给学生，吃饭排队，学生自己整队，她给学生很大的发挥空间，通过自我管理提升能力。遇到教研活动，她安排好每节课的内容，班级自制。从小就培养学生的各项能力，整理教室等等。记得刚教学几年时，小组合作很盛行，最开始小组的组建，团队的合作能力，组织管理能力，班级的各项规章制度，值日班长，分项实施，最初的搭建有点困难，但一旦搭建成功，把权力放手给学生，还老师一片宁静，且激发学生的活力，进取心和成就感，何乐不为呢？直到现在，我仍旧很喜欢小组合作构建班级。

2.朱老师说到了陪伴的重要性，不是浅浅的陪伴，是深陪伴，用孩子的眼光审视孩子，不要俯视孩子。可以陪着孩子多逛逛菜市场，那里有人间烟火，有春夏秋冬，如芹菜育苗前都需要三个月，了解作物的生长，激发生活的热爱。不要碰到孩子出现问题，首先去指责。这点我也感同身受。但凡批评孩子之后，她的思维一定是停滞的，缓慢的。往往开心状态下比较兴奋，她的思维更活跃。而夸赞带来的力量的持续性也是无穷的。记得班里有一个学习程度很差，但桌面收拾干干净净，试卷叠放整整齐齐的同学。我很好奇他收纳整理地简直堪称number one。我让他总结经验，平时字都懒得写几个的他，竟然写了满满一大张。印象最深的是老师的表扬，同学的夸赞，让他觉得他还想继续收拾很好。其实谁不喜欢表扬呢？朱老师也说，我们班的运动员扔铅球时第一次成绩并不好，朱老师给他们吃了安心丸，放心大胆扔去，随便扔扔秒杀他们。在轻松的氛围中，学生运动会成绩好到爆棚。我现在也会陪着孩子做各种事，不一定是读书。我会陪她做饭，让她参与其中，让她做给我吃。我会陪她一起抓鱼，虽然最后变成了我抓鱼，我的兴致老高了。我就希望记忆中我美好的童年生活可以多带给她点。我印象深刻的是小时候我妈做给我的各种各样的美食，我觉得那都是美好的回忆。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。朱老师今天也提到了，她更强调，童年的小朋友应该给予他们更多的阳光，空气，水，而不要给他们过多的展示生活的阴暗面，加重内心的负担，再以后就会造成各种各样的问题。朱老师说她看到一张写给爸爸妈妈的话里写着，妈妈，我希望你和爸爸和好，好吗？朱老师的眼泪都要流下来了。谁又不是呢？我也更能理解很多人为什么要单身？恰恰他们很有一种责任感。如果自己过不好，带给孩子的会是什么？有首歌叫"单身贵族"，现在才明白，那就让我们都做个快乐的人吧。

      家委会的家长真得是热情负责，每天都会去主动上学守护，每次班级有事情总是跑在最前面，心里默默为他们点赞。上周把我女儿接去和同学一起玩，我说我送去，家长说顺路，我说我去接，家长说顺路送回来。其实就我家最远，但家长的这份热情我能感受到。“自从参加亲子练字活动之后，我发现不止孩子有进步，我的进步也不小。”一位女同学的妈妈分享道。有爱的朱老师，有爱的班级，有爱的家长，这节班会感受到的是浓浓的爱意。说到陪伴，我很抱歉对女儿的陪伴是不够的。每周至少两三个晚自习，很多时候有心无力。还要早读，我没有办法一句话来告诉大家早读的重要性，但多读书，一起读书的氛围好，阅读是可以提升心智的。朱老师也提到学生会遇到的心理问题，其实我对小学不了解，但初中的学生有个别人是跟风，觉得时髦，还有部分人是心理真得很脆弱，我原以为让孩子参与做家务，让孩子自主安排生活，不要包办，就会减少心理问题产生。今天听了朱老师的课，我还想加一句，家庭教育中，记得多给予孩子阳光，不要总是在孩子的面前说东家长李家短，总说别人的不好，会影响孩子的磁场正能量。让孩子拥有一个快乐的童年吧！等她价值观世界观成熟之后，足以抵挡任何风雨！

      从来没有开过这样一节有温度的家长会，完全忘记了时间，主要是朱老师举了很多俏皮生动幽默的例子，家长们也倾情奉献，未语泪先流，纯干货分享，纯真心分享，从8点听到快10点，竟然一点没有感觉到累，反而觉得这堂班会课收获颇多。于是，不顾时间太晚，狂乱地记下这一节班会课，以作纪念。