【2018-11-29星期四 晴】
早餐时，Kitty提到有一个同学曹##总是想加入她们三个好朋友的圈子，但是呢她们都不希望。她们三个如果用举手表决的话，她的手会举一般高，而另外两个同学会把手举得高高的以表示非常不同意。她说她虽然不同意那个同学加入，但是她发现那同学也是有有点的，比如很懂得分享。我问她如果是其他同学有一个圈子，你想加入而她们不让你加入，你会怎么办。她说会自己组建一个圈子。我又问班上的同学就你们有三个人的圈子吗，其他同学有吗。她说也有，但是都没有像她们三个这么好的。
算了，朋友就是这样，看得来的才会成为朋友。没有什么好坏之分。她很珍惜她们三的友谊，肯定是有同学会想加入，也会嫉妒。这是正常的社交。而且三个人的关系最牢靠。陈海贤老师的《自我发展心理学》里也讲到过三角关系，这是最牢靠的关系。
Mickey听了姐姐讲她们的友谊故事，她也根据姐姐的故事自己编了一个。几乎是把名字换了，然后情节都是一样的。^_^
送她们上学的路上，我说的幼儿园主要是玩，而小学会以学习为主。Kitty却说：“爸爸，我觉得幼儿园就像孤儿院，是爸爸妈妈们没时间带小孩，然后让老师帮忙。而我们小学就不像，我们都长大了，要开始学习了。”
Mickey说：“我们才不是孤儿院呢，我们幼儿园就是玩的。”
这个比喻……
放学时，Kitty给我讲她舞蹈可上发生的事，她们老师教了一首新的英语歌。当老师让他们自己练习时，其他同学都在打闹着玩。于是老师表扬她，让其他同学都向她学习，认真地在学这首新歌。而她举手告诉老师说不止她一个人在学，还有徐静远，很多歌词都是徐静远教他的。老师于是表扬了她们两个。
对她的表现我非常赞同，表扬她说：“你这做得很对，你是帮了两个人的忙，一个是老师，因为同学太多，老师不能全部观察清楚同学的行为，你发现了，感觉告诉老师还有徐静远在认真学习。这让老师没有也表扬了她。另一个是你也帮助到了徐静远。你想如果你们一起认真学习，你得到表扬而她没有，她心理是不是会不快乐。现在你们都受到了应有的表扬。多好。”
独乐乐不如众乐乐。
