他天天只知道玩，可就是学习成绩很好。父母说这话时，有点骄傲，有点无奈。

从小到大，除了在课堂上认真学习外，他基本上都是在找乐子。老师对他也没辙，说他啥好呢？成绩数一数二，还特别愿意帮助别人，反正空闲时间多的是。

老师只能跟别的同学讲，人和人是不一样的，我们要把分秒的时间都用于学习。最后的结果呢，他高考又考了第一，让那些辛苦读书的同学满腹牢骚甚至怨恨。

牢骚也罢，怨恨也罢，都不影响他去读大学的好心情。在大学，他更是如鱼得水，混得很开。高中老师后来听说了，评价他是全面发展。能经手过这样一个天才学生，高中老师多少是有些得意的。

他一直不知道自己的兴趣所在，好像做什么都可以。看到什么东西，他都能很快理解，进而触类旁通。大学老师也认可他的才华，向某专业的权威做了推荐。

结果呢？专业权威并不认可，理由是他天资有余，心性不定。就算是牛顿、爱因斯坦那样的天才，都有不懂的领域，都需要专注。这个孩子什么都懂，却不知道精耕某个领域，想必将来很难出类拔萃。

这话让他有点醒悟，确实，除了嬉戏外，他没有特别的兴趣。他就觉得一切都很好玩，一切都难不倒他，更好玩。当然，他所理解的一切，是通常的一切，而不是高精尖。

有人有意培养他往科学走，他没兴趣；有人给他待遇很好的工作，他也没兴趣。最后，他选择了自主创业，一开始还挺顺利，不久就遇到很多莫名其妙的事情，他的创业就搁浅了。身无分文的他，选择了进一家公司。

刚开始的时候，他很受人欢迎，乐观、主动，还富有创造力。等到后来，老板慢慢对他就有点微词，有点自命清高、不懂规矩。这个工作，他也没干多久，就辞职了。然后呢，他又换了很多工作，也都是这样的结果。

再后来，他有些茫然了，他不知道是为什么。好像他一直就没有想明白自己要什么，于是一直在飘荡。等他想明白自己要什么的时候，好像年龄也大了，脑袋也没有当初那么好用，果然应了那个权威的判断。

最后，听说他去了娱乐圈，他认为，那个圈子比较好玩。他当了编剧，写了一些奇思妙想的剧本，市场有所反应，但总体比较平淡。

不知道他现在在做啥，也许就是过着平常的生活，这也挺好，只要心中没有委屈就行。其实，也犯不着感到委屈，人要有成就，天赋和专注都很重要。或许，当时老天给了他最有天赋的头脑，却忘了给他最专注的心。