1154学习觉察分享20240922
两个小女孩曾经是要好的朋友。可是因为处理的相处的过程中发生了一些磕磕绊绊，于是有了误解，但两个人碍着面子，到最后粗口相骂，崩溃大哭。
我想他们选择告诉我，首先吵架以后两个人心里很难过，然后能把心里的话告诉我，说明他们真的处理不了现在遇到的问题了，也说明他们对两人之间这段关系的重视。
所以我能做的是什么呢？首先让他们清楚地知道自己想要什么。两个人分开不再做同桌还是继续做下去？如果要继续做同桌，那遇到相同的问题怎么去处理？最后我觉得我要说一说当他们面对问题时选择去成长自己改变自己的好处，以及两个人做同桌如何从竞争对手变成抱团前行的伙伴，让他们更多的看到在一起的好处，把劣势转化为优势。
我要学习同事那样把选择权给他们，把话说得软一些，不聚焦具体的事情，而是跳出这个问题。站在更高的层面上来沟通。
首先我这样表达:昨天看到你们闹矛盾了以后两个人都非常的伤心，那接下来有两种处理方式:一种选择分开来坐，那这样子呢两个人的冲突就会少一些，但是以后遇到类似的同桌你可能还是不会相处，还是会发生矛盾。第2种是选择继续做同桌，找到误会产生的地方，如果不知道怎么解除误会，那我们今天可以来模拟学习一下，学会去处理误会，学会去沟通。
其次我要补充一些孩子没有看到的角度:你们两个都是积极上进的孩子，学习上对自己有要求。那在学习这条路上面是相互取长补短，抱团前行？还是把互相当为竞争对手，相互诋毁，提高自己，更有利于自己的成长，说说为什么？
然后我补充我的看法:你们的竞争不是甲对乙的竞争，是面对整个市的同学的竞争，所以相互携手优劣互补相互提高抱团前行就把1+1=2了。让孩子看到更广阔的天地，把视野变得更大。
