培训之时，刚过立秋，感受到了秋天的第一份凉爽；秋天的风，吹走了夏日所有的烦躁与无奈，也使所有的美好如期而至。通过四天的学习，聆听了各位专家和名师的专题讲座，使我对教育教学以及新课标的研读有了更深刻的认识，专家们的新理念新见解就像一扇窗，为我们带来了外面广阔天地的一束阳光。在培训中提高了我的专业素养，转变了我的思想认识，解除了我心中的疑惑，丰富了我的专业理论。

        一、提升业务素质，提高课堂教学效果          当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。赵相文老师讲座的主题是《基于极简理念与融合思维的融合教学案例分享》。面对老师们为了工作需要下载各种各样的软件，账号密码记的人发懵，而希沃白板涵盖了多个软件的内容，比如优化大师功能，知识胶囊，知识信鸽等，我们通过一个账号就可以解决游戏、微课、调查问卷，试卷分析，学生评语等多个功能。这就是我们教学上的极简理念。而这一切需要我们熟练掌握希沃白板技术，各项技能融合一起。优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。

        把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。　

    信息技术让我们的课堂生动有趣，让我们的知识难点变得直观形象。使课堂与社会相衔接，真正使学生学有所获，学有所思。            二、做好班级管理，培养学生能力名师工作室的任江鹤做了题为《向着明亮那方》关于班级管理的讲座。班主任压力大是现阶段存在的普遍观象，但我们要巧用压力管班级，要有梦，追梦，圆梦，目标明确，始终如一。还要做到三个一：一要牢记心中。二要勤于动笔，三写好自己的班级故事。所以她说起那些曾经历过的教育案例，一个个都能娓娓道来，如数家珍。她用心去做班主任，用心走进学生的内心，感化他们，打动他们。一个个美丽的十年之约让学生的梦想走的更远。她慧眼看学生，一个习惯促前行，一句忠心有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。

      班级管理工作带有很浓的个人色彩，跟班主任的工作作风、工作方法和人格魅力有着密切的关系。德国诗人海涅说每个人就是一个世界，作为班主任所面对的已不仅仅是一个世界，所以作为班主任一定不能停止成长的脚步，不断探索，优化班级管理模式，让工作变得越来越有味道，让我们也能越走越远……

      三、聚焦新课标，赋能新课堂作为一线教师，在课标思想的引领下，大教育观指导下，最基本的应该是要清楚地知道各个学段的教学目标了。长葛市教研员代超鹏老师从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施六方面对课程标准进行了系统的、深入地阐述，内容横跨各个学科，为教师们把握课标的深刻内涵，把握教材方向，提高教学质量，提供了针对性指导。新课标中，总目标以核心素养来表述，体现以核心素养为导向的教学改革，是对义务教育阶段结束时学生学习本课程应达到的学业成就的预设或期待，以及学生发展核心素养在课程中的转化与落实。课程目标与核心素养的维度基本保持一致。

        新课标的解读，要想真正内化于心，只靠这样“坐而论道”的学习还是远远不够的。必须在平时的教学中，不断实践、不断探索，不断反思，根据自己的班情、学情，实施以核心素养为目标的教学，最终指向核心素养的生成和发展。

        四、立足课堂，提升教学质量问渠哪得清如许，为有源头活水来，只有在学中你才会发现自己的无知和不足。郑州专家王红顺老师从培养学生习惯，课堂技巧，作业技巧方面进行指导，并且有具体的操作方法，特别有实效性。像我们以前经常提到并用到的培优补差工作感觉实在肤浅。真正的培优补差应该在课堂上，优等生已知识掌握牢固，再去浪费时间给差生讲，差生也不一定听得懂，而由比给优等生更多自学、拔高的空间。中等生辅导差生，两方互为受益。

      要想成就高效作业，也有专门评定的表格，日评，周评，月评，还有一定的激励政策，学生作业兴趣浓厚，什么抽奖作业呀，免作业日呀，都有可操作的具体方法。这些法宝促进了学生质量的提高。学生一节课的兴趣点一般是5到25分钟，所以要抓课堂的有效时间。我们课堂上常犯的错误王老师都一一指正，有种醍醐灌顶的感觉。像提升教师教学质量的十大法宝，作业六步纠错法，都给人眼前一亮的惊喜，感觉受益匪浅。

        用课标武装思想，用工具改进教学，让信念起航。

    五、围绕核心素养，改变思想方式

      从教语文到用语文教人的华丽转身，就是课改的重要作用。山东齐鲁名师李秀伟首先为我们解释了知识与素养的不同，然后提出了新时代对培养人的要求，有理想、有本领，有担当。每一项内容都以详实的例子来佐证，特别是新课标中的文化自信教育、语言运用教育、思维发展教育、审美创造教育，都进行了学科间的解读，让我们明晰了认识。

      李老师的讲座引经据典，名人思想与理论出口就来，道德经、易经、论语引用起来娴熟自如。在现代的教育理念下，教师要让“一桶水”变为“长流的活水”，作为一个教师，要不断扩充自己的知识面，发展好自己的专业化，才能站得更高，看得更远，以广博的知识赢得学生的尊重与爱戴。

      聆听专家讲座是一种美的享受，是一种智慧的启迪。学无止境，教海无涯。学习，不但需要专家的引领更需要用心钻研，而交流就是我们学习成长的催化剂。这次培训，使我学到了更多的知识，收获了更多的思想。学中知不足，学中寻方向。成长的路上一路向前。