中文系出身的小美最近因为女儿琪琪写不好作文，焦虑的快疯了。她给女儿报了一对一作文辅导，还要求琪琪每天写500字日记，每天亲自帮女儿批改日记。可是一个月下来，女儿的作文水平不但没有一丁点进步，反而见到作文就脑子一片空白，往往是提笔一个字也憋不出来。

我说你干嘛非得一直盯着作文这一项呢，琪琪的数学和英语成绩都很好，她的朗诵还因为感情充沛得过奖项呢，说明孩子根本不笨。

小美却很委屈地说，不是我非要盯着她的弱项，你听说过木桶原理吗？确实，我们经常被教导，一只木桶能盛多少水，是由最短的那块木板决定的。这样看来孩子的弱项当然影响很大了。

所以有很多儿童教育专家，会不厌其烦的指导家长，要高度重视孩子弱项提升。因为孩子自身能发展到多高水平，也是由自身的薄弱项决定的。

可是，香港教育大学教学专业硕士、青少年学习力培养指导专家一芳，在《如何提升孩子的学习力》一书中提出的新木桶法则指出，孩子的成长是多方面发力的过程，不能只关注一部分。只要思维升级，让优势化为成长的动力源，孩子也能从根本上摆脱学习困境，一步步变得更优秀。

那么，面对有优势有弱项的孩子，焦虑不安的家长们又该如何运用新木桶法则，帮助他们聚焦优势，放大优势，从而让孩子建立自信心，变得越来越优秀呢？

作者通过多年的专业领域经验积累，在《如何提升孩子的学习力》书中，为我们提供了三个切实可行的解决方案。

一、不刻意纠错，扬长优势培养学习动力

当家长把大量的注意力放在提升孩子的弱项上，实际上是一种持续的纠错行为。这样做确实能让孩子在某方面的能力得以提升和改善，但是对孩子成长为一名卓越的人才却作用不大。

美国一所大学曾做过的一个为期三年的研究实验，对1000多名读者的阅读速度和理解能力进行测试

在没有教授方法的前提下，一般读者每分钟读90个字，而优秀读者读350个字。当教授了快速阅读方法之后，一般读者增加到每分钟150个字（增加近1倍），但优秀读者增加到2900个字（增加了7倍多）。

本来大家认为水平较差的读者进步会更大，但事实证明，在自己擅长的领域内，投入回报率才是最大的。而且，在自己不擅长的地方反复纠错，更容易挫败孩子的信心和耐心，甚至让他们陷入更深的自卑或绝望当中。

如果不刻意纠错，那正确的纠错方式又该怎么操作呢？作者在书中给出了简洁的答案，就是找到孩子的优势，投入时间培养优势。

具体就是要在孩子的成长过程中，抓住甚至创造机会，扬长孩子的优势，及时鼓励，正向反馈。

比如说，小美在阅读了《如何提升孩子的学习力》一书后，首先是马上停掉孩子的作文辅导课。经过对琪琪的全面评估，她决定支持琪琪多练习朗诵，以此为起点培养孩子的优势项目。

经过一段时间对朗诵的刻意练习，琪琪的朗诵才能更加突出，又获得了几个校级朗诵奖项。再见到琪琪，孩子神采飞扬的告诉我，自己的作文被老师当范文贴在班级后墙上了。

原来，让孩子在自己擅长的领域更容易获得成绩，也更容易树立信心；另一方面，经常朗诵名篇，对孩子的知识积累和作文素材收集，包括写作思路开拓都是大有益处的。

二、打好基础，是成功的必要条件

其实一只木桶，到底能盛多少水，除了桶的高度，还取决于桶底的承受力。

对于孩子而言，知识与技能就是他的木桶底板。撇开知识与技能来谈思维、能力的培养，无异于缘木求鱼。

象现在学校开展的基础教育，就是为构建孩子的底层能力打基础的。语文课会教学生怎么快速理解、透彻理解。作文课会教学生如何精准表达。数学课则锻炼学生的逻辑思考能力和各知识点的相互联系。

有的人觉得我将来要当画家，数学对我没什么用啊。可是学不好数学 ，没有对线条比例的把握，就无法画出一幅比例恰当的作品。另外只有好成绩才能保证进入好的院校，才能得到更系统更专业的艺术培养啊。

所以说先确保稳固底盘，也就是把知识与技能掌握好。底子扎实了，对思维和能力的培养往往能起到事半功倍的效果。

三、善用桶箍作用，整合才会更优秀

如果一个人的优势不足以支撑他去做好一件事情，那么就需要别人的优势来弥补。这时我们就需要有木桶的桶箍紧箍木板一样的能力，把别人的优势和我们的需要连接在一起。

比如女儿的 体育一直不算好，初三开始爸爸陪着练了两个月没什么效果。女儿和同班的体育委员洋洋搞了个“结对子”。女儿一周给洋洋讲两份英语卷子，洋洋每天陪女儿练习优育项目半小时。刚开始两家家长也并不看好这个方法，为了不打击孩子积极性没有干预。没想到“结对子”的效果很快显现出来，到二模测试时女儿的体育各项都达标了，洋洋的英语成绩也比之前提高了20分。

你看，女儿有英语的优势，洋洋有体育的强项。强强联合，用自己的优势去帮助别人，也能得到别人的帮助，两人都有收获。更可贵的事，遇到问题，孩子们能主动的想办法解决。女儿在寻找结对子的对象、设计互助方案，坚持落实的这个过程中，也提高了自己的领导力。

总结

综上，想把孩子培养的更优秀，家长大可不必一直盯着孩子的缺点和弱项。想引导孩子变得更优秀，我们可以暂时忽视弱项，从三个方面发力培养：第一是聚集孩子的优势项，让优势化为成长的动力源；第二是重视基础教育，打牢基础，磨刀不误砍柴功；第三是学会寻找帮助，优势互补进步的更快。关于如何提高孩子的学习兴趣，怎样提高学习效率等方面，《如何提升孩子的学习力》一书中也都有很系统很实用的方法介绍。认真品读，每位家长都能从这本书中得到帮助。