【精时力学习日志】
本训练营：10倍赚回培训费·学习力营
今日主题：1-6 本周复盘&答疑
学习日期：2021年3月13日
1、[收获]我学+我思+正反栗子+我行：
1.1复盘:本周知识点
我学:
@学习这点事
为什么会开学习营？
内:因为学生准备好了，老师就出现了。老师与学生都准备好了，所以我们的内部环境也都准备好了。学习力系列的课程都是以终为始，我们会用检验的方式来倒逼自己有没有听懂和消化。
外:时代需要我们具备学习力，创新力和专注力，这次我们的重点放在学习力。
@4种学习类型:意义性（why）、分析型（what）、常识型（how）、动态性（if）。了解我们自己是属于哪种学习类型，能帮助我们客观的分析外部环境与我们自身学习能力是否匹配，能更好的发挥我们的长处，提升我们的短处。
@学前（准备）:从老师、目标和准备三个方面来进行学前准备。
1.1.1我思:
结构:我的理解是崔大大从 Why、 What、how这三个部分来进行课程的讲解，结构非常清晰。
正反栗子:
正:在公司做展示时，我也是采取这种why、what、 how的结构来将所学的内容进行概括，也许是我在听课写日志的过程当中不知不觉受到了这样的熏陶，现在能够很自然而然的去用这种结构进行展示了。感谢崔大大和各位小伙伴们的赋能，现在逻辑力有up up了。未来在磨课的过程当中，我也可以使用这种结构去讲。
反:我之前不太敢做一些公开讲话，一来是因为自己的性格，锻炼的机会也很少，还需要多看些书和深度思考，再就是表达缺少逻辑，担心会被别人笑哟。但现在我发现听课写日志，还有共读阻止了这些借口，治愈了这些担心。
我行:听课日志共读继续on going,笔芯。
1.1.2我思:
感谢崔律这么这么细致的讲解，我目前的理解是:这些小的知识点就像一颗颗小沙砾，崔律在帮助我们将这一颗颗小沙粒汇聚成自己的宝塔。所以不论是从崔律的心意，还是从提升我自己的能力，我更要抓住这样一个机会，认认真真的学习。崔律在课程当中讲学习力是人的原能力，掌握牢，我面对任何新事物新变化都可以应对了。
正反栗子:
正:我就拿选择自己喜欢的导师来举例，这位“导师”不仅仅是授课引导的人，像崔律，也包括有我的朋友，对于自己特别认可的朋友，他们说的话我也更容易能够接受。
反:我之前的学习模式完全就是靠死记硬背，坦白说非常的吃力，但是学习效果却很一般，学着学着没有信心就会放弃了。
我行:牢牢抓住这段黄金期，听课日志团建，阅读小打卡，提问，想说的话都可以用来思考提升学习力。
1.2 伙伴日志
@小小:伙伴在日志中提到发现自己写日记比之前逻辑更清晰了。
崔律说:可以挖掘原因之后，自己就可以不断复制了。
我思:
首先给伙伴点大大的赞。
我因为经过这段时间共读，发现自己越来越能够顺利的跟陌生伙伴去交流，也不再担心说出自己的想法和意见会被人笑。同样在日常生活和工作当中，也能越来越自信说出我的观点。这种感受是我专注在说出自己的想法上，而不用把注意力分散到想别人会怎么看我，这种感受就像杯子里面装满了水，杯盖盖紧，稳稳当当（我还想不到如何用更贴切有趣的语言来描述这种感受，大家先凑合一想象下。）
所以总结来看，共读起了点石成金的作用哦。
正栗子:3月12号下午我在公司例会上的分享，就是很自然而然说出自己的完整想法，最后说完了问队友还有没有补充，队友干脆的回了我一句“没有”。
我行:继续共读团建学习，练习输出。
@莱茵河的鱼:伙伴在日志里提到尽管自己很忙非常疲惫，还是坚持完成了听课日志，是因为自己后面还有其他的安排，没有时间再完成。而且在学习上拖沓进度，让伙伴的感觉很不好，所以希望按时完成，而且晚上也有日志点评的团建活动，希望自己能够及时跟上。
我思:我要给伙伴点一个超大超大的赞，想对你说，你真是太棒了。我自己经常放松对自己的要求，过于溺爱自己了，这样进步的比较慢，谢谢伙伴的鼓励。
反栗子:3月8号的开营课因为自己想多睡一会儿，所以没有认真听，也没有写日志。3月10号4种学习类型，因为平时的工作节奏不对，导致晚上需要加班没有写完日志。3月12号早上的共读，也是因为自己加班晚了，想偷懒，请假没有参加。（汗）
正栗子:不过我也有很多时候是超级认真完成共读听课日志，前面的《有钱人》共读，本周4天认真完成听课日志了，也给自己点个大大的赞。
我行:每周共读和早课的安排，我可以有一天去请假，其他的4天认真共读听课学习。
1.3 番外故事:
我学:
1.3.1 亲其师而信其道:一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识。
崔律说:因为自己非常尊敬这位充满智慧的老师，他的相关课程自己还要再学习3-4遍，也在模仿老师制作PPT的风格，老师的一句开场语“大家今天有运动吗？我今天讲课之前有练瑜伽”于是自己就把瑜伽重新练了起来，老师说要保持很美的环境，自己就开始动手整理厨房布置，每天都在不停的精进，如何能够把自己周围的环境变更美。
1.3.2崔律说:如果有不喜欢的点，你也让它变成你喜欢的或者忘记它。
我思:因为崔律真心的尊敬这位老师，接纳这位老师，也希望能像老师那样充满了智慧，所以这位老师说的每一句话，崔律都牢牢的记在心里，然后去实践，所以找到一位自己愿意亲近和尊敬的老师是多么的重要。崔律都在用自己的亲身事例去说明一句话“亲其师而信其道”这个观点。我自己也非常尊敬和信任崔律，希望像崔律一样成为一个有高度也有温度的人，也通过崔律的亲身事例了解怎么样做才算是亲其师信其道。
对于自己不喜欢的点，先尝试忘记它吧。
正栗子:
现在讯飞语音输入法我可以说是已经用得非常顺手了。
今天刚刚将家里的书做了分类整理，在淘宝买了置物架、花瓶，还要购买鲜花，等物品到了之后就整理办公桌和家里的环境，使它们变得美观整洁。
早课共读，简单整理自己的仪容，挺直背部，面带微笑，显得更有气质。
反栗子：在工作中会有碰到自己特别不能接受的人和事，我现在能做到的就是论事，忘记它，忘记它（催眠自己，囧）
我行:从下周开始，早上我再涂个唇彩，会更有气色哟（提出更高要求了）
2、[总结]我在本周的收获：
2.1 学习力方面的收获：
学习的模式:从被动灌输到主动寻求探索，当然是自己主动寻求探索，能够获得更多知识和能力。
学习的意义:崔律从学生时代应对考试，工作中为了成为更专业律师，添加斜杠青年身份影响更多人，现在在寻求更高的智慧。
以上这两种都是在逐层递进的，我可以用这两种方向来衡量自己的学习是不是有进阶了。
2.2 其他方面的收获：
2.2.1 PPT:注重逻辑，有了清晰的逻辑之后，再来增加一些版面的设计。
2.2.2 现在也非常注重序号的逻辑关系。
2.2.3 我在上直播课时可以提前做好基础的穿戴洗漱整理，记得多微笑，因为这不仅仅会影响到自己的状态，也会给其他的伙伴带来鼓励。
2.2.4 让自己周围环境变得更整洁和美，整理书架，分类存放书籍，买鲜花和置物架。
3、[复盘]PDCA复盘我本周的学习情况(听课写日志等)：
P:100%全勤听课日志;19:30之前提交打卡日志;每天看5篇小伙伴的日志。
D:
3月8号的开营课因为自己想多睡一会儿，所以没有认真听，也没有写日志。
3月10号4种学习类型，因为平时的工作节奏不对，导致晚上需要加班没有写完日志。
3月13号今天晚上没有视频点评日志,再加上是周六，所以无限拉长了自己写日志的时间（囧）。
3月9号，3月11号到12号 认真完成了听课和日志，给自己点赞。
C:优点:1.相比较之前，我现在既可以参加共读，接下来继续听课和日志已经有很大的进步了。2.目前我自己感觉在听直播课的过程当中，对于崔律讲的内容能更容易理解了。
不足: 中间也有想要偷懒的念头，偶尔也会在心里呐喊“哎呀，想追剧了”。
A:原定目标暂时不变，周天我将剩下的日志补齐，下周准时参加团建，争取收获更多的学习力知识。最后给自己在下一周当中，有一次可以取消共读的次数。
