各位家长朋友们，你们好。
今天大家坐在这里，是为了自己的孩子。我站在这里，作为班主任，是为了班上所有孩子，那我们坐在一起，是为了五一弘德班孩子的一切。全班50名学生，五十个家庭，我有什么说的、做得不对、不合适的地方，或者家长们有什么问题，针对具体情况，我们会后电话或者微信交流。希望我们共同探讨，交流能为了孩子都做点什么。让孩子健康成长，好好学习。
先简单回顾一下开学以来班里的各项活动和工作。本着全面发展学生，发展全体学生的原则，每周一进行主题班会教育，每周一次班级活动。以下是一些活动的照片和主题班会的记录。
我始终认为，通过活动，孩子们锻炼和与人沟通的能力，培养了兴趣爱好，增强了技能，丰富了学校生活，等他们长大了，回想小学时光，有些事能够在他的回忆里留下印象，这就足够了，至于是好的坏的，都是一笔弥足珍贵的财富。我也在假期注意孩子的习惯养成和生活审美，爱劳动，做家务，讲究卫生，感恩父母，传统美德不能丢。以上是去年暑假孩子们在家做家务的表现，寒假也布置了做家务参与大扫除的作业，暑假还要继续布置，习惯养成不能半途而废。
以上是上学期的大体回顾，期间有查体，清明节，安全演习，戏曲进校园等活动，没一一列举。
最后说一说期中考试。看到成绩，有的家长笑了，有的家长笑不出来。成绩的背后，是管理，是习惯，是态度。
管理管理，你不管他就不理你，这一点我觉得大家都深有体会。一段时间不过问孩子，孩子也是每天该干嘛干嘛，家长也觉不出来有什么不一样，等到考试成绩下来，看到不满意的分数，对孩子发发脾气。这是为什么？因为你没有管，放任不管不问孩子的家长，可能因为各种原因顾不上孩子。老师也要面对和处理每天各种各样的事情，还要关注每一名孩子。说实在的，中间很可能会忽略一些问题。这是无法避免的。只能在课上教育提醒，但也要有所侧重。可作为家长，我觉得孩子成绩是各方面的反映。从根儿上找原因，下次才能考好。家长和老师做好监督，不时关注一下他，让他知道你在乎他，关心他。这是管理，同样，管理也要讲究方式方法，对事不对人，具体情况具体分析。往细了说，管理什么呢？管理他的作息，饮食，零花钱，在家表现，作业完成情况，作业是不是认真书写，按时完成，周末时间分配，兴趣班情况。也许家长会说，整天说整天的不改，对于这种情况，我想说的是，尽责，说到是当父母的责任，他做的好或者不好，你都要说，因为这是责任，孩子大了会念及你的好。你的付出他们都知道。
教育的事不是那么好谈，因为它特别琐碎，牵扯到各位问题，得具体情况具体分析。有家长咨询我孩子的问题，我觉得在详细了解孩子的前提下，沟通交流才有意义，家长和父母都真真正正关注着孩子，那他的问题便会水落石出，迎刃而解。如果没有找到孩子问题所在的情况下，干着急。报班吧，练字吧，上兴趣班吧，不让他出去玩，不让他看电视吧，不让这不让那也不行，关键是讲明白利弊，把握好尺度。
成长是一个过程，过程中有规律可循，大家接送孩子或者亲戚朋友，交流交流，找老师问问办法出出主意。记住，适合自己孩子的办法就是好办法，这建立在真正了解孩子的前提下。
提两点建议，作为班主任和语文老师，我觉得做好监督管理和记录，对孩子很重要，监督要以身作则，言传身教，营造好的环境和氛围。孩子是父母的镜子。孩子态度转变，家长首先要态度转变。
今天的家长会到此结束。谢谢大家！
