第五板块的共读核心主题是教学模式。所谓教学模式，就是你习惯的教学套路，指的是教学过程中，由数个教学片段所组成的一个完整流程，用来达到一个教学目标。
书中，王博士详细介绍了“三层式学习活动架构”，即把学习活动的设计分成学习流程、学习情节和学习片段三个阶段。我将认真学习这一理论知识，利用这个架构图，让我的教学流程的设计变得更加清晰简单，并产生更多的独特创造。
什么才是一个好的结合科技应用的教学模式，王博士在书中也给出了答案，他认为应该有三点：须完整、能连结、可复制。作为信息技术融合课，技术必然成为课堂里不可或缺的要素，但是在何时添加、在哪里添加、怎么添加，是需要我们在构建教学模式时需要思考的。经过本模块的学习，我更加明确这些技术的添加，都是为教学服务的，教师通过技术实时全面地获取课堂活动数据，了解学生热情，做出正确合适的教学决策，推动学生深入学习。
