偶然间，在微信读书看到«极简学习法»这本书，带着一起好奇我翻开了这本书。两天，两个多小时，看完这本书，不得不佩服作者的思维能力。
«极简学习法»是通过对上百位清华北大学霸深度访谈后，总结出来的学习方法论。天才只有少数，大部分的我们智商都差不多，究竟是造成我们如此大的差距呢？
在作者看来，任何学习都可以分为三个阶段：精准输入、深度消化、多元输出。首先是知识的输入，就是先把新的知识摄入进来；然后是知识的消化，将输入进来的知识搞懂；最后是把学到的这些知识用起来。关键的点在于“精准”“深度”“多元”三个词语。
“精准”：精准的目标、精准的材料、精准的反馈。为此，作者还介绍了一种“倒推”思维，用结果去推测目标，推测问题，从而实现精准化。
“深度”：深度的学习，深度的理解。深度的学习需要建立“钝感力”或者有强大的自信，才能在面对困难时，持续向前。并且，我们可以通过“72小时法则”、深度专注攻克难点、借助外力来实现深度学习。而深度的理解需要我们坦诚自查。
“多元”：表达性输出、解题型输出、考试输出、现实应用。多种运用方式对应着不同的层级，需要我们侧重的方向不一样。其中，“33”原则，对我们来说尤为重要。第一个“3”是多次的应用，第二个“3”是举一反三。
这本关于学习方法的书，不仅仅告诉我们应该如何去学习，也教会作为老师的我们应该如何帮助孩子如何去学习。有利于我们去倒推学困生的问题。
