《茎和叶》

这节课我的改进主要在教学顺序上。最开始先讲茎的作用，学生做笔记。再讲叶的作用，学生继续做笔记。其中有个环节茎运输养料就始终无法流畅的引入。讲茎运输作用时还没讲叶片合成有机物，所以只有放在后面临时加入。学生对着一点就没有什么印象了。

后来我把笔记放在最后来写，茎和叶都讲完了再总结作用，就可以一次性把作用全部总结完，不会这一点那一点，学生记起来要流畅一些。

这节课还有一个问题是时间不够用，问题出在纪律上。不知道是不是期末的原因，学生显得又困有浮躁。不停地提醒纪律真的浪费了好多时间。真是头疼啊。