在本节课中让学生了解了书的发展历史；各种材料的特点和优缺点；思考为什么书的历史要这么演变。知道竹片用毛笔书写，泥板用树枝书写，纸用铅笔书写；感受不同材质的书的书写和装订难易程度。
我觉得本节课对我来说最大的麻烦就是对于各种材料的收拾和整理，特别是泥板和在竹片上写字。考虑到陶泥、毛笔墨水会弄得小朋友的手和衣服都很脏，于是我选择了向学生展示及个别同学参与的方式，选择几个同学进行操作，让学生代表来感受它们的书写、装订难易程度。
毛笔墨水我是用的清水加黑墨水的方式，这样虽然颜色毕竟浅，但是仍然能够在竹片上留下痕迹，也便于清洗。
