事件:早上着急去上班打卡，看着叫了一遍还睡着的孩子，想到与孩子商量好的约定，拨掉摄像头（孩子爸爸在摄像头里督促孩子，拨掉电话线）没有一丝犹豫，出门上班。
1、当下我在线上还是线下，四种状态我在哪里？
我的状态在线上，有些真诚可信和助人成长的感觉。突然感受到阿布老师授课时的内在感受在线上的高能量的状态，也是评定自己行为是否合理的检验表。
2、我此时对发生的评价是什么?
对事件，孩子睡觉是孩子的事情，尊重生命，给予自由，让她自己感受生活中的自然后果。
3、我的看法是什么?
青春期的孩子只宜身教 ，不宜言传之，做好自己的行为就好。
4、我的想法是什么?
任何一件事情不在于他本身，而是在于看待这件事情的看法和情绪。我的心中的标准的格局大小和宽容度。决定这件事情对自己正负能量的影响和对周围要产生什么样的共振，我们的情绪是一个家庭的基石。
5、我的说法是什么?
教育之道是安心之道，只有我们还给孩子真正的自由和自主权，孩子才能够学会反思。才会有自我思考，才能真正的成长。当我们放下期待和幻想，用自己积极的心态，创造圆满和健康的生活。一切不假外求，你我本具自足。
6、我还能做怎样的选择?
任何事物的学习都不是一蹴而就的。都需要慢慢的学习和总结，既可以请教良师益友，也需要和朋友共同学习，共同切磋。用生活中的事上磨心上练，细细的落到实处。
