近期十三邀关于教育的话题引来了一阵狂风，从各种角度剖析的都有。
我的想法一下子跳到了“百无一用是书生”。这句话让小时候的我觉得：读书没用，不如人情世故。后来慢慢地发现读书才是最有用的，也是最捷径的资本，特别是随着时代的发展，互联网的普及，如果脑子里有料完全可以对着手机侃侃而谈，对于社会各种现象的分析和思考会让自己更加清晰，以及社会的发展有一个新的认知和预判。
其实这句“百无一用是书生”对于当时宋朝时代的诗人实在适合不过的了，空有一身诗词歌赋和才华，然而不得志，所以成就了他们豪放洒脱的诗词作品。苏轼、辛弃疾、岳飞。
“料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是我读苏轼最喜欢的一段。“现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。想说却说不出，却说道：好个凉爽的秋天呀！”。有释怀，有隐忍、有无畏也有豁达。在他们那个时代，读书的唯一目的就是为了考取功名。
如今的教育：德、智、体、美、劳全面发展，我小时候读书，父母只想我把书读好，不在意我是否有喜欢的特长，所以我们那时候并不是现在的鸡娃，那时候放学后做完作业就可以玩，也没人辅导作业，做得对做不对也没人管。以前觉得那些成绩好的以后肯定也很厉害，到后来才知道，我们最终走的都是同一条路：考公。在这个长期形成的教育体制下把书对好，试考好已不是唯一的路径，体育好的学生可以有体育生路线，绘画、舞蹈、乐器好的同学可以走艺术，后面这几种除了孩子有天赋，家里的底子得厚，特别是绘画和乐器。所以普通家庭好像只剩下了考试成绩。文化课特别好的同学如果没有特长就好像只剩下读书了，大学毕业后就如我辈之人，除了上班和下班没有特别的爱好了，有特长的孩子如果可以长期坚持还可以有一个副业。
如今教育的教条让孩子们越来越卷，当我写到这里的时候，突然发现自己不知道卷的是什么了？因为我想到，就算孩子读书不行还有职业教育学校等着他，以后毕业有一个领工资的技能就行，因为我自己都这么平庸。社会分阶层，他能够找到自己想要的阶层就好，有些工作需要有人做不是吗？
只是当下，我依然只想他把作为学生的职业做好，至于未来，我想他到了那个阶段会有他自己的想法。
