本次作业设计情况与上次相比.三个班中优秀人数少了3个人，及格人教上升了3人左右平均分基本不变，三二班平均分上升，三三班进步较为明显.
本次听力中错前三题为基础单词，其中错误最多心是关于“星期”的单词.遇到没有学过星期，不知如何处理.其次是“them这个单词不知道意思，后两题为句子，学生He's/she's 不能区分以及单词 tall/short. 区分不开。
情景选择第1题，没有读清题目，以及第5题“较难，需要逆何思维，去思考该如何提问。才能做对。
阅读理解中.错法较多为第4题，没有看清题中有“not”与厚文意思不一致，故而做错!其余部分情况完成的不错在今后的教学中应注童培优.促中，补差基础单词面向全体学生，要求会读.会认，会写!中间着生向优生靠扰、先将知供点吃透，再做练习巩固课文要求读熟，背诵，优生再以基础上加练，并能够帮助中差生讲能知识点，后进生每天一个模块单词进行过关!把据做题技巧.
希望在之后的教学中能让学生在轻松愉悦氛围中快乐成长、学习.
