阅读书籍：《小学语文主题教学研究》
主编：窦桂梅
出版社：人民教育出版社
版次：2018年7月第2版
印次：2018年9月第1次印刷
开本：787毫米×1092毫米
阅读内容：P36-P40
（一）研究意义
1.对于小学语文教学的价值：丰富当前语文教学理论
解决了教什么（目标、原则、内容）、怎么教（方法、策略）、怎么评（考核评估）的系列问题。
2.对小学其他学科的价值：“主题·整合”思维
3.对于教育理论的意义：理论研究与实践经验有机统一
（二）研究方法
主要采用行动研究法
真正意义上的行动研究必须同时具备参与、合作、改进、系统等四个特征
综合运用
1.经验总结法
2.文献研究法
3.案例分析法
4.观察法
