开学初，虞校长在大会上给我们说，老师们改变自己的心态，多赏识学生，发现学生身上的闪光点，争取每天赏识一位学生。
今天早读时，我走进教室站在讲台上，发现学生们的读书状态普遍不太好：声音低沉，拉秧扯调儿，眼神飘忽，东张西望，专注力不在读书的内容上。咋回事？刚开学还没有进入状态？我的目光在教室里挨个扫视了一遍，突然我眼前一亮：有一个学生，读书时声音洪亮，眼睛紧紧地盯着课本，注意力非常集中。这个专注读书的小男孩儿就是五（4）班的葛序乐同学。
早读结束后，我当着全班同学的面，表扬葛序乐读书时声音洪亮，读得非常投入，让大家向他学习！同学们自发的给他鼓起了掌。
还表扬了昨天晚上第一个把古诗三首默写完并让家长签字拍照发群里的学生：吴梦洁。她给同学们起了很好的带头儿作用，后来其他的学生也陆陆续续发了自己的作业反馈。希望大家向榜样学习！
我发现被我公开表扬的两位孩子，脸上露出了灿烂的笑容！听课也比之前更认真了！是呀，谁不想被认可、被夸奖呢？
明天我继续努力发现学生身上的闪光点。
