只要时刻记住一句话：让他自己去试错，只要他比之前多走了一步，就足够了。
为什么那么说呢？这就要从大脑的理论知识说起了。
大脑的理论知识
为了更好的理解大脑的进化和功能特征分类，在过去的神经心理学和神经科学研究中，对于大脑的不同层次和进化历程进行了分类。其中脑的进化模型是基于哺乳类动物的脑结构发展过程。
以此根据脑结构的特点分为：
爬行脑
爬行脑指的是如爬行动物和两栖动物的脑部结构。
这种类型的脑部结构相对简单，主要由基本的神经中枢组成。用于控制基本的生理功能和运动。
爬行脑主要负责基本的生存需求和本能反应，比如食物的摄取，保护和逃避等。
因此也称为 本能脑。
哺乳类脑
哺乳动物的脑结构。相对于爬行脑，哺乳类脑结构更复杂，包含了较多的脑区和神经回路。
哺乳类脑进一步的发展了感官处理和控制运动的能力。同时也增强了情绪处理和社会行为的复杂性。
哺乳类脑在很大程度上支持了学习/记忆/情感和复杂交流等高级认知功能。
因此哺乳类动物的大脑也被称为 情绪脑
理智脑
这个概念在哲学和心理学中经常出现，指的是人类具备的高度发达的认知能力和思维能力。理智脑不仅包括了哺乳类脑的结构和功能。
同时还指设计了人类独特的智力特征，例如逻辑推理，概念形成，计划和决策等能力。
理智脑在大脑的新层（尤其是前额叶皮层）发展和功能进化方面起到了关键的作用。
再次注意，这些分类是为了更好的理解大脑进化和功能特征，并不是将大脑分成相互独立的部分。不同区域和功能在整个神经系统中密切相关，相互协调工作。
情绪
结合我们的日常生活以及上述的理论，实际上我们就能够明显的感受到，我们的生活感受实际上由我们的情绪所掌控。
本能脑是人这个系统的基本框架，情绪脑是在本能脑的基础上进一步升级的系统版本，理智脑是本能脑和情绪脑相互协调最终更进一步的版本更新。
虽然理智脑是最新，最高级的版本系统，能够让我们警醒逻辑推理，概念形成，计划和决策等能力。但很难处理来自情绪脑的影响。
举个例子：失恋。
各自脑区没有优缺，本质上都是为了让人更好的生存下去。
那么如何能够对孩子保持耐心呢？
首先我们需要觉察到，我们在什么时候会由不耐烦的状态？不耐烦的状态本质上是什么？
什么时候会不耐烦？结合我个人的实际生活经验来看，一方面我们自身处在忙碌，焦虑的工作或者学习状态。另外一方面，孩子没有办法达到我们预想的能力水平。我们都会产生不耐烦的心理状态。
而不管是何种原因的不耐烦，实际上本质就是情绪的问题。情绪是我们人体中一个重要的检测系统，不论是情绪的好坏，都是为了保护自己。
所以首先第一点 不论是紧张，焦虑的情绪都是对环境的觉察，是一种提醒机制。
不要否认处在焦虑情况下的自己。不要否认自己的情绪，它只是在好好的爱着你。
要注意到这个，然后用理智脑进行思维安抚。
别紧张，别焦虑。我们来将遇到的问题和困难，一步步进行的拆解。我只需要做好一步就可以。
其二，对于孩子没有达到我们的预期，我们首先要注意，没有任何一个人能够超越自身原有的水平接触到过高的地方。
家长本身的不耐烦和对孩子学习上的紧张情绪，其实也是反应着对孩子的担忧和焦虑。
但是此刻最不应该做的事情就是过多的干预，同时将自己不耐烦，焦虑的心理状况带给孩子。
尤其是对于孩子本身的实践而言，家长要做的是支持和鼓励，放手让孩子自己尝试，自己试错。尤为需要注意的是用自己的水平强行要求孩子达到。
给孩子成长的空间，同时也给自己成长的时间。
时刻记住一句话：让他自己去试错，只要他比之前多走了一步，就足够了。
参考：认知驱动，打开心智等书籍
