孩子的好奇心，让他对这个世界充满着探索的欲望。看到的一切事物都觉得新鲜。当他们满足短暂的需求后，他们就会开始寻找下一个目标，也就是换新的玩具。
首先这个妈妈很有意识培养孩子的自主性，就是允许孩子自己选择玩具，想玩什么玩什么，这当然是很尊重孩子的表现。
但孩子玩一会就不玩了，是因为他遇到了困难？需要妈妈的关注？还是孩子觉得自己玩玩具很无聊，觉得孤单，更希望妈妈参与进来，和他一起玩？
所以，孩子频繁换玩具，三分钟热度的原因，我们需要具体分析一下：
孩子的“三分钟热度”
“三分钟热度”是很多孩子的共通“毛病”，让家长担忧。可你知道吗？三分钟热度其实是每个孩子的必须要经历的一个成长阶段。
研究发现：2岁以下的孩子以无意识的注意为主；2岁半的孩子可以专注在一件玩具上的时间大约为4分钟；3岁的孩子，对于自己感兴趣的事情，可以完全投入其中将近9分钟；5-6岁的孩子可延长到15分钟；6岁以后，孩子的注意时间逐步由15分钟过渡到30分钟或更长。
由此可见，“三分钟热度”是在孩子们身上普遍存在的一个现象，会随着年龄的增长而不断延长。
孩子的能力需要家长培养获得。孩子做事情的耐心、遇到困难迎难而上、不退缩的挑战精神、解决问题的能力不是天生就有的，需要家长一点点培养。
但是在生活中，我们很多家长的一些行为却助长了孩子对玩具的“三分钟热度”：
对于玩具，家长应该注意
1.玩具太多，不知道“宠幸”哪一个
很多家长都喜欢让孩子置身于一堆玩具之中，以为孩子会和玩具“有很长一段友好相处的时间”，这样家长们就能做自己的事情了，但结果往往与之相反，孩子没多久就对玩具感到厌倦了。
过多的玩具会让孩子注意力分散，无法集中玩某个玩具。如果父母只是把孩子放到一堆“选择”之中，孩子一般会不断地换其他玩具玩，这样下去孩子很容易变得浮躁和注意力涣散。
2.父母“搅局”，破坏心情
本来孩子玩小汽车玩得好好的，父母或爷爷奶奶在一旁不是问“宝宝来喝点水”就是在问“宝宝，你饿不饿”，孩子专注经常受到打断，就容易产生烦躁的情绪。
只是孩子现在太小还分不清是谁的问题，只知道自己不想和这些玩具一起玩了。
3.玩具难度太高
你如果让一个1，2岁的宝宝玩拼接类积木，他很快就会玩不下去，因为这种玩具不仅需要手指有足够的力量，还需要按照步骤拼搭。他不仅体会不到乐趣，还会因为困难过大而倍受打击。所以选择与孩子年龄发展相匹配的玩具非常重要
4.只给买玩具，不花时间陪孩子玩
玩具不就是让孩子玩的吗？大人有必要参与吗？很多家长只注重玩具的堆砌，却不能花些时间和心思陪小孩玩，用冷冰冰的玩具代替父母之爱，孩子缺乏互动的乐趣，也没有得到及时的肯定和赞扬，自然就不爱玩了。
好多家长都说自己孩子是“人来疯”，家里来的人多了，或者陪他玩的人多了，孩子就会表现得很热情，活力四射。等人走了，家里就剩下一家三口了，孩子立马像变了个人似的，安安静静地一呆，也不爱玩了。其实不是他不爱玩，而是没人陪他玩。
缺少陪伴和爱的玩耍，孩子并不快乐。
