随着寒假的结束，我又开始为孩子的学习而紧张了，一颗放松的心又有很多纠结。她自己能否自律？能否自控？能否自觉呢？
今年寒假是我这些年来陪伴孩子时间最长的一年。我和孩子是以学习为主题交流的。从这短短的23天里，我看到了孩子的成长变化。他有自己的思想，见解，行动力。我不能强加给她任何她不想做的事情，我只能激励她，鼓舞她让她做，让她心甘情愿的接受我给她的各种不平等条约。我给他规定的作息表有22项，必须完成的有15项。说实话我看到这么多事项我也能感受到她的心情是什么样的。
还记得那次，我让她背诵英语课文，给我这单词，句型。要知道英语可是她最不爱学习的一项，她说那是天文数字，看不懂。一下子听到我交代给她这么多关于英语的事项，她用一种看到异类的眼光看着我，我知道她心里也么想的，但是我不会轻易让她逃脱我的魔掌。她跟我说:“英语老师没有给我留这些作业，只有同步学上的作业，单词我也会写，课文老师也没说让我们都背的，课堂上背课文也是背重点的一段。单词我可以写，课文我就是不背。”我就采取怀柔策略，我奖励她，能够把这些都完成我就奖励你要20分钟游戏。这一招着实管用，他在嘟嘟囔囔中接受了我给他的作业，后来他在写日记的时候说妈妈是个可怕的生物，哈哈，我也不得已呀！
在我们每天的学习生活中我发现她不是不会，而是粗心大意太多了，他很聪明，一点就通，就是缺乏练习与巩固知识，在这个寒假我相信她也收获了一些知识，希望能给他帮助吧。开学了又让她自己去面对学习了，我有万般不舍，如果时间能倒流我多想从小就陪在她身边。
