问题1：为什么要实施共学式课堂？
共学式课程的理论与实践，同新课程方案新课程标准的精神与要求十分契合。共学式课程中坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习，与新课程方案、新课程标准的要求相一致。
问题2：共学式课堂的四个特征是什么？
以问题为学习的起点；问题以劣构问题为主，且最好结合理论与实务。以小组共同学习为主，在小团队内实施效果更佳。学生的一切学习内容是以问题为主轴框架，重视学习过程，而不是知识的记忆。学生承担学习责任，教师担任催化者和学习促进者的角色，指导学生认知学习技巧。学习成效的评价是多元化的。
