《父母的语言》这本书我之前看过一遍，因为最近系统的在看教育孩子的书，所以拿出来重新看了一遍，收获还是很大。
总结了一下这本书就是一个非常重要的观点，那就是，
“父母的语言直接塑造着孩子的大脑。”
孩子从出生开始身边的语言环境直接决定了孩子以后的智商，也就是说家人的对话，以及家人跟孩子的互动都影响孩子大脑的发育。
孩子出生以后这个大脑里面就会有无数个网络连接，但是出生以后收到环境的影响，那些经常出现的语言词汇所激发的网络会更加发达，而那些不经常用到的就会退化。
所以接触的语言环境越丰富，大脑所使用的的网络就更广阔，为孩子以后的发展打下良好的基础。
0-3岁是大脑发育的黄金时间，这段时间的语言环境影响了孩子以后成就。
人们常说三岁看老，我觉得可能说的就是这个道理。
总结了一些书中的要点分享给大家：
父母谈话谈话的数量和质量尤其重要。
社会互动，就是孩子和外界的交流和接触。
共情关注，孩子要做什么父母试图去理解并一起陪伴一起做。
充分交流，读书的时候可以一边读，一边讲解，也可以和孩子提问，抓住一切和孩子谈话的机会。尽可能多的用描述性语言。
轮流谈话，除了父母还有其他的亲人朋友，每个人的语言方式不一样，带给孩子的思维冲击力也是不一暗影的。
阅读，从出生开始给孩子读书，无形中会增加孩子的潜能。当然是父母读，电子产品的作用是微乎其微的。
全身心投入，父母陪孩子一定要全身心投入。一边玩手机，一边陪孩子其实是最不利的。
没有一个天生聪慧的孩子，他们的聪慧源于后天的培养。
双语环境也很重要。
经常称赞或者鼓励孩子更容易形成成长型思维模式，数学和阅读能力会更出色。
