一大早俊杰爷爷骑着车经过学校，因为非常熟悉，爷爷把车停下，奶奶从车上下来说:肩膀疼的很，他们去医院检查。爷爷说:你给俊杰说说别看那么多手机，我们管不住。
一个四年级的孩子，一个唯唯诺诺的孩子，我给爷爷奶奶一些在家里需要注意的方法，并告诉他们:我会抽时间和孩子聊聊的。
记得去年暑假开学前，爷爷带着俊杰在街上，爷爷趁着俊杰在一旁给我说了他们的情况:俊杰爸爸在外地打工常年不回，也不联系，妈妈在俊杰一岁的时候也走了，孩子就跟着老两口。因为疫情来不学，他想给俊杰买手机，买完手机没有网不是办法。爷爷用流量一天消费1元，爷爷有些迟疑，我说:家里有一个以前安装的盒子，要不让他们试试能用就用吧！谁知不能用，掏了200元给他们安装了一个移动网络，爷爷很感激。当初只是想让孩子能够学习方便，又找了一些书送给他，让孩子通过阅读来丰富自己的精神世界。
因为平时我们都熟悉，午饭后就把孩子叫了出来。只是想和孩子聊聊手机的事儿，直接问不妥当，我们就聊聊进入四年级以来，学科上有没有需要帮助的，孩子说:语文没有问题，数学有点马虎，上次考了96分，英语有点不太好。记得在三年级的时候，都是班级数一数二的孩子，学习上全靠自觉。爷爷奶奶不认识字。对于孩子所说马虎，我给予他正确的理念，不是因为马虎，是因为不熟练。举例:第一天放学回家路线记得不？因为不熟练导致不能顺利到家，现在步行回家什么感觉，走的多了就熟练了，学习也是一样。
对于这样的孩子聊天都是小心翼翼，因为他们比较敏感，稍微用词不当就会触发他们的情感。我问:在班里有好朋友吗？（有）最好的朋友是谁？还有谁？你有什么需要帮助吗？当你遇到问题不能解决时候，都会给谁倾诉呢？孩子眼泪在眼眶里打转，我顺势把手搭在他的肩膀上说:在俩下去吧，孩子一边抹眼泪，我们一起下楼。
孩子坐下，我说:我们聊天，你哭了，我也很难过，你想到哪个场景让自己不舒服的，你能够给我说说吗？孩子哽咽着说:别人的轻视，我没有听清楚，你能再说一次吗？别人的轻视，我奥了一声说:还有嘞，孩子说:爸妈离婚，爸爸常年不在家，妈妈走了，我很想念。爷爷奶奶那么疼爱他，他就是爷爷奶奶的心尖宝贝，不管他们在怎样疼爱，父母的爱是无法替代的。孩子愿意给我说，说明孩子相信我，我们有了信任的关系，孩子才会畅所欲言。这是多么一件幸福的事，让孩子看了我的每日一省，引导孩子写日记，把自己开心愉悦伤心难过的事情一并记录下来，给孩子一个情绪出口，同时给他说:爷爷奶奶，语文老师数学老师都是我们身边最关心我们的人，有事情给他们说，他们一定会帮助你的，孩子你也可以找我。
孩子说:我想请教您一个问题:为什么有的人爱发脾气，我说举个例子，孩子给我讲了同桌的霸道，把东西放在自己课桌上还说:你的东西放在桌上容易丢，我放一会咋了？我问孩子你当时什么感受，你想怎么办？你需要我的帮助吗？最后我们讨论出温和坚定的提醒同桌，目的不能委屈自己。
最后送了孩子一个笔记本，给了钱让他买跳绳和学习用品，给孩子正确的引导:好好锻炼身体，努力学习（多阅读)，有事的时候学会求助。
希望孩子健康平安成长。相信孩子打开自己，拥抱美好的一天！
