上课的时候，小明开始他的地下活动——一会儿地上翻来滚去，一会儿拿铅笔盒作枪扫射同学们。我制止了好多次。在制止的时候他会放下手头的作战工具，一旦我开始讲课或关注别的同学，他马上又开始他的作战行动。
一会儿，他双腿跪地，用膝盖跪着走路。我看着心疼！
我受不了了！一个男孩子怎么可以跪走？况且老对着我的方向跪走，我是承受不起呀！
我说：“同学们，你们知道吗？我们的祖先告诉我们：跪天跪地跪父母，咱们不能随便跪哦！”
“男孩子更不能随便跪的。有谁听过‘男儿膝下有黄金’这句话呢。”
刘梓渝举起了手，“我听过，大概是说男子汉的跪是很宝贵的。”
我给刘梓渝竖了大拇指。
小明似乎也听懂了我的话，反正他是没有再跪爬了。
可是！不一会儿，他拿着手中的玩具不停地逗周边的同学。
有几位胆大的玩心大的躲过我的关注，偷偷地进行地下活动。
我注意到小明旁边的刘梓渝，目不斜视。小明拿着一个小玩意在他面前晃动，但是刘梓渝一动不动，目不转睛地看着我。
心中其实也挺感动的，这得需要多大的意志力？
面对这样的诱惑，其实有好几种人：第一种就是他一直也想着玩，一遇到有人逗，一拍即合；第二种开始像模像样地拒绝，四周打量了一下，发现环境安全——老师没注意，加入战斗；第三种是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”有着钢铁般的意志，目不斜视。就像刘梓渝这样一动不动，精神集中到在做该做的事情的人真的不多。
我就表扬了刘梓渝，“我发现刘梓渝有两个优点：一是课外书看得多，上课的时候老师说到的课外知识，他都能够听得懂；第二个优点，他非常坚定的意志力，什么叫意志力坚定呢？刚才有同学打扰他上课，但他目不转睛、全神贯注地听老师讲课，一点儿也不受干扰！”
同学们投来了赞许的目光。
原来那几个蠢蠢欲动的同学马上坐直了腰。
在课堂上经常会遇到注意力不集中的同学，如何让提高他们的注意力？接手二（3）班的第一节语文课我就带他们认识几个成语“全神贯注”“耳听八方”，整个语文课堂都贯彻这个要求。但，收效并不大，因为班里始终有一些同学禁不住别人的撩拨，加入了“地下活动”。我能做的是尽最大的努力去培养他们的注意力，让他们能够屏蔽干扰，聚精会神地把注意力放在学习上、在我们的课堂当中。
我说：“除了刘梓渝，还有好些同学也是能够意志力非常坚定，能够抵御这些干扰，比如周意轩，刘昊熙、刘梓奕等等。别人让他一起玩，他们坚决不理睬，全神贯注上课！瞧，小眼睛看着老师，耳朵听着老师的话，多认真！”
全班同学都坐得端端正正，教室里很安静。
我继续我的教育：“我们经常会遇到一些干扰，比如说教室外面这条走廊，经常有人走过，那么我们要不要去看他呢？”
“不要！”同学们马上接话。
“是的，我们不能去看他，我们要专心致志听老师讲课；如果正在写字，就我们全神贯注地写字。希望每一个同学都学习意志坚定的人，意志坚定是优秀的品质。如果你是变成一个优秀的人，那么你首先要有一些优秀的品质！”
是的，你要成为一个优秀的人之前，必须先要有优秀的品质。意志力是很重要的能力和品质。古今中外，所有的优秀的人其实都是一个意志坚定的人，因为他们懂得坚持，懂得把所有的注意力放在既定的方向上并且持之以恒的去做，这是一个优秀的人的成长历程。
课堂的最后复习查字典，我让所有的同学查今天受老师表扬的“梓渝”。“梓”解作乔木，“渝”解作：1.改变（多指态度和感情）；2.重庆的别称。我说：“可能父母在帮刘梓渝起名字的时候就知道他五行缺木，所以用‘梓’字，‘渝’是指爸爸妈妈感情很好，恪守不渝、始终不渝。”
下课的时候，刘梓渝找到了我，“老师，我问过我爸爸，问他为什么不用王字旁的‘渝’，他说我五行也缺水。”
好吧，以当事人的解释为准，更权威一些。
虽然，我的解释更美一些。
