帅率老师，再次问声好，此刻您应该已经在外Happy了吧，为我们辛苦一个晚上了，是该让自己放松放松心情了，要玩的高兴哦！
帅率老师，今晚为我们讲的是"如何运用情感主持"这一内容。首先我认为帅率老师这一节课的内容很实际，用当下流行的话就是"很接地气"，为什么呢，因为，我认为，主持人就是传递爱，表达情感的，如果语言没有了情感，是枯燥乏味的，是苍白无力的，是听了让人恹恹欲睡的，让人昏头昏脑，提不起劲的，如果是这样的毫无生机的去主持，那是多可怕的事？
帅率老师提到，传递情感的方式，一是肢体语言，二是神情表达，三是口语交际。这内容主要是线下学习的。
今晚的主要训练就是朗读的能力训练。朗诵就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮;诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。而朗读的特性是，文学性，艺术性，表演性。朗读的技巧是，停顿、语速、重音、句调。
讲到朗读技巧时，帅率老师是结合文段来训练的，我觉得这种方法好，讲练结合，吸收更快，效果更好！比如，讲到语速这知识点时，帅率老师选用的文段是：海在我们的脚下沉吟着,诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾一般。又像是情人的密语那样芳醇:低低地,轻轻地,象微风拂过琴弦:像落花飄零在水上海睡熟了。大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍愡入了梦乡。星星在头上眨着情懒的眼睑,也像要睡了。
帅率老师说到，朗读这内容时，应该用平静的，严肃的，慢的语气来朗读，而朗读前，尤其关键的是，先要理解透这内容，才能把握好情感的。阿雁，柔柔这两位同学试着朗读了这文段内容，然后老师做了点评(因为我迟到了，没赶上，特别遗憾)。
朗读一篇文章，有停顿，有语速，有重音，有句调，感情才能展现出来。帅率老师，今晚就着重训练这点，每次，都是帅率老师先讲解要点，然后同学试读，老师点评，示范，同学再试读，老师再点评，如此循环，此乐极也！包括后面的《秋叶》的训练朗读，大呼"逍遥"也！
帅率老师，您一如既往的有耐心、恒心、包容心，大爱心，这是我们的运气、福气。遇上您，是我们的缘，我们定会珍惜这缘，好好把握这难得学习机会，在课后，多加练习，多回想您的箴言，铭记您的话，我想是会受益终生的。
您说了，能把握情感，能表达情感，才是专业的主持人，让我们奔着这目标前进吧！平时除了，多练习朗诵，多听多看优秀的朗诵视频，还要多看书，书中自有黄金屋啊，很多好句好词都是书本上有的，就如您，因为看书多了，所以好句好词就从您口中源源不断蹦出来了，多好！
帅率老师，最后，还望您多指教，多批评，这样我才能进步更快些！
帅率老师，不写了哦。再见！
