图片发自简书App
给孩子读《草房子》里的“艾地”一章，读到后边，有几次竟然喉咙哽咽，读不下去。
儿子就跑到我身边，抱住我，用他那可爱的温柔的小脸蛋和小下巴摩挲着我有点湿润的眼睛，并用小手在我的后背抚摸着，在安慰着我。
文章感动我，也不想去深究是什么原因，那种人与人之间的友善、“奶奶”的执着、不易……，后转变为掏心掏肺地“守护”着学校、最后为救一颗学校的南瓜落水而去世。
读来很难过，但同时也很欣慰，这样一位孤寡老人，在村里有那么多人的照顾、有那么多孩子的惦念与陪伴，也是幸福的、不孤单的。
儿子见我感动，随即拿来他的语文书，给我读了一篇他认为比较感人的课文《梅花魂》给我听。
儿子从小便是有什么事情让他联想到了另一件事，就会很快去找来给我们看，也很惊异于孩子的记忆力。有时是漫画里的一幅画，比如，有次我们一起读到了“拉奥孔”，他立刻去找《父与子》，从中找到那个雕塑图，你都不知道他什么时候记住了这幅图，而且他能准确地找到那本书。
希望继续给孩子读书，和他一起读书，读更多更好的书。
