入迷茫
我很好奇，学习的意义到底是什么？不学习真的会活的很艰难吗？老师父母无一不在强调学习的重要性，“万般皆下品，唯有读书高”的观念深入我心，所以我一直在纠结：以兴趣为业，还是以学习为业？这一抉择很难做出判断，这点根本的原因是什么呢？大家应该都能体会。到底是生不逢时，还是人间道德的扭曲？仔细品品，好好学习，你的就业机会一定比以兴趣为业更多，并且不用将一门技艺练至顶端，才能有良好的收入，但学习终归不是那么容易的，现在的教育可以用crazy来形容：上到10点10分的夜自习，一周一放的不稳定性，非节假日调休连上15天，甚至寒假，还有十多天的网课，当然，高中嘛，三年后就高考了，抓的紧点很正常，而且内容那么难，多上点课也是应该的。慢慢的，高考比的将不再是文化素养，而是心理承受能力。我身边的人抑郁症导致休学的有很多，大都是承受不了这学习的压力。而且寄宿制的学校请假也不方便用病，只能硬扛，请假也要考虑成本。 对于上网这种被老师威严所压制着的，连请个假都要纠结三天，本身因为头晕犯恶心已经消耗了大部分的阳气，三天的纠结更是逼得我心慌。其实在写这篇时，我还没有考虑好请不请，依稀记得上次我发烧请假，父亲以为我在装病，即使在外地务工，也对我管这管那指挥，我妈别将手机给我，让我像植物人一样在床上一躺一下午，美其名曰，这是为你好，不然是害了你。家长就是这么的自以为是，不过话又说回来，他们吃了没学习的苦就以受害人的口吻却我们努力，然后又补“上一句学不出来，没事的，尽自己努力最好，”这么轻飘飘的两句话，我仿佛是什么妖怪被这传文束缚住了，生了病不好意思请假，没考好，不好意思回家，一次的失利，让我失眠整宿在……被学习逼到崩溃时，想着不能被打倒，只有学习才有好的出路，才能赚大钱，于是久而久之，出勤率是够了，但身体垮了，心理健康也变得有问题了，而且成绩没上去，然后就愈发焦虑，最难崩的分到了最差的数学老师讲不明白就算了，还经常出错，一道题来回改三四次。。他可是老师诶，而且还是高中老师，甚至他才20出头，脾气和上了年纪一样古怪，莫名其妙就会生气，不仔细讲，只知道罚抄，这是数学，罚抄有什么用呢，就这么的，心理状态，越来越崩溃，最后得出一个观点，“熬过这一年吧，说不定高二就换了个好老师，再不济熬过这三年吧，高中那么苦，现在休学了又要重来了”。在“摆烂”一词刚火起来时，我对他是呈批判态度的，认为人应该奋斗，怎么好意思虚度年华，对不起父母，也对不起自己，可没想到如今的我狠狠抽了当时自己一巴掌，果然人心是善变的，这么一想也不怪当初我的那位朋友会和我绝交，但其实那段感情早就该断了，从爱情上这个词语：我太舔了。言归正传，请假一事到底该怎么抉择？这次请假其实不光是身体上的大部分因素，是对当前的学习出现了排异现象，尤其是数学题目不会做，上课听不懂。其实上课一点听的欲望都没有，太抽象了，而且经常测验次次中等偏别的班，平均分100多，我们班呢六七十。这是因为我们是文科班吗？不，当然不是，很明显，是老师的问题，第一，第二名100多，第三名就直接不及格了，这么大的差距敢说与老师无关？他也真的是脸皮厚，把责任全推我们身上不仅他要发牢骚，班主任还要进行批评，这对吗？阿奇他的牢骚也很莫名其妙，就像一个小学生，没有文学素养，挤眉弄眼的发脾气，不知道是装给谁看，一提到他忍不住的多写了几笔，对于他，我真的是很难以控制自己不去骂他，心理上的问题真的愈发严重，不想学的心时间已达到了顶峰，请假却又不知道以什么理由请直接说心理问题吗？那会不会引起异样的眼光呢？会不会被阴阳怪气呢？会不会一直被针对，直到被逼到彻底崩溃走上休学这种极端的道路？也许有人会不在乎，但你们觉得我是不在乎的人吗？我是那种不在乎他人眼光不敏感不自卑的阳光开朗大男孩吗？这难道是我成为落魄者的原因吗？这难道是上天赐给我的磨难吗？为什么我的性格会如此古怪扭捏，不敢展现自己，不敢直言自己的观点，被动的等人去发现，等着等着，等出了一个无人在意我的消极观点。真累啊，离期末考试还有不到一星期，这名义上的双休大概率就不放以我现在的状态，怎么去考呢？我现在的数学成绩如何超越别人，达到目标获得好成绩，安安稳稳舒舒坦坦的过个好年，只看结果的社会什么时候改变呢？不过这有利也有弊，有些人就像老一辈人常说的：有神明庇佑，平日里看起来不声不响，一到大考就一鸣惊人，这就能超越那些努力奋斗了三年的学生，这就 是命运吧，任谁也无法改变。
这是我上个学期写的，直到今日才有勇气将它发出来。那次期末考试也确实如我所料，一败涂地，哈哈真的愁啊
