雷素敏，坚持原创分享1032天。昨天是一周一次的高级四班同学督导的课程。谢刘老师为我们搭建的平台。高级四班每周一次相聚的机会。我们相互切磋，相互学习，抱团成长。感谢主持人和呈报案例的老师。当妈妈带着焦虑和情绪来咨询孩子的问题，看到孩子的都是不好的一面，会在孩子的问题里面打转转，特别是来访者提出改变的是第三者的问题时，假如我是咨询师我要首先同理、共情、倾听、接纳来访者，看到他这两年为孩子的规划和孩子的学业着急，对于一个负责任的妈妈一般都会这样。这两年自己一直纠结，你是怎么帮助自己走过来的?你的感受是什么？她的情绪有所缓解。情绪出不来，道理进不去。等他的情绪出来了，再说事儿就容易办了，等妈妈叙述他的故事之后，我会澄清来访者真正想要的是什么。
一下这些点都可以作为好奇的对方，与来访者的具体情况确定运用哪些，好奇他最看重的，这些点就像打开来访者的门和窗。尝试着看来访者最愿意敞开哪一个。
1.你咨询是想改变孩子或者是想解决您自己由孩子引起的情绪困扰?
2.儿子不上进、没规划具体指的是什么？你期待儿子怎样做？儿子怎么看？老公怎么看？孩子与爸妈的关系哪个更好？你们夫妻教养方式一致吗？认为规划好的人生，具体指的是什么？孩子会怎么考虑？你的感受是什么？有没有有规划的时候？那是什么时候？孩子听到你说的话时，孩子会有什么样的感受？你又有什么样的感受？如果让别人看他的孩子会有哪些优点？
3.妈妈的动机，期待，想法，追求、价值观等是否强加在孩子身上?你怎么看待这件事儿的？您做点什么对孩子能达到你想要的目标有影响?曾经做过什么？儿子高考成绩比你想象的要好，孩子是怎么做到成绩提升的?孩子高三时，孩子这个状态是怎么样的？在这个时候，妈妈做了哪些对孩子的学习有影响，有帮助?
4..是什么让孩子更愿意选择生物专业？您认为孩子有主见对他后来的人生会有什么影响？孩子的一生幸福是有更高的工资或者孩子感兴趣的工作呢？你怎么看？
5..孩子的这些问题让你纠结了两年，你是怎么走过来的？两年里有没有相对好一点的时候？孩子又有哪些难得之处？
6.你把孩子给亲戚家的孩子作比较时，孩子是怎么想的？觉得这样的比较给孩子带来什么样的影响？孩子又是怎么看亲戚家的孩子?
7.你学习之后选择了闭嘴和孩子、家人的沟通有什么和以前不同的地方？
8.孩子选了国研项目，并且是学校唯一一个，如果他的老师同学在场会怎么评价孩子？是什么让他有勇气报这个国际项目的？这个项目对他意味着什么？这个项目的优点和缺点分别是什么？
9.你是是大学生，你看不懂就认为儿子也不懂他外文资料。什么让他也有这种想法?是你看不懂还是孩子看不懂？儿子看外文资料是你督促他能坚持看一个小时，是什么让他坚持，还能坐下来看1小时。
10.孩子在高三是很上进，考出的高考成绩很好，那时候他是怎么学习的，才让他的成绩这么好？妈妈对孩子的学习方面有哪些帮助？喜欢学生物可能对孩子的人生意味着什么，有利的是什么？有不利的又是什么？
2021-3-2 09:25
