过去重视朗读与语法。
期中大作业之后,痛定思痛,得考虑学生怎样从试卷上拿高分?
词汇量的提高,一个星期听写三次,一个单元英语作文得练三遍,听力一个单元至少练一次,这一点上个星期自己女学生们完成了计划!
可是今天已经上了三节课,却没有听写一次,还好的是自己给学生们练多了,作文也得涉及了一次,
课后作业是布置他们听写9个单词和两句英语句子。
另外一个班309班讲语法稍微多了!给同学们练的稍微少了!听写也没有涉及!
以上3点是自己在教学上的突破。简单的事情重复做
过去重视朗读与语法。
期中大作业之后,痛定思痛,得考虑学生怎样从试卷上拿高分?
词汇量的提高,一个星期听写三次,一个单元英语作文得练三遍,听力一个单元至少练一次,这一点上个星期自己女学生们完成了计划!
可是今天已经上了三节课,却没有听写一次,还好的是自己给学生们练多了,作文也得涉及了一次,
课后作业是布置他们听写9个单词和两句英语句子。
另外一个班309班讲语法稍微多了!给同学们练的稍微少了!听写也没有涉及!
以上3点是自己在教学上的突破。简单的事情重复做