“你想成为什么样的人？”
你还记得第一次听到这句话是什么时候吗？
记不清什么时候，这句话像毒鸡汤一样被广为传颂，仿佛讲一讲也能聊以安慰。
稀里糊涂选了汉语专业，在该就业的时候，天经地义一般选了教师。在做教师之前，家里也从未有人从事教育行业。所以从未有过这方面的专业训练，全凭自己想当然。可想从事这个行业最初的几年，我对自己并不满意。之所以能撑下来，不过就是自己的固化思维，没有勇气跳出来罢了。
幸运的是，连滚带爬、跌跌撞撞，我反倒是一天天地爱上了这份职业，从最初的手忙脚乱到如今的乐在其中。我在工作中不断地探索自我，不断地发现自己潜藏的优势，越来越清楚自己该在哪些方面努力。
可是也有不少人，一辈子可能都不清楚自己想成为什么样的人又或者说想做什么，喜欢做什么，能做什么。通常在父母和老师的建议下，选了个自己从来都没听说过的专业。毕业后可能又在家人的帮助下，顺利地端上了铁饭碗，而后就是相亲找对象……
这样的生活没有什么不好，因为在普世的价值体系里，衣食无忧就是岁月静好，折腾是个贬义词，是不被认可的。如果能一直这样衣食无忧下去，倒也不错。就怕是“迷途知返”，突然觉醒，不想这么过了，然而又没有勇气抛下这唾手可得的一切。这才是最令人痛苦的！
“关键是我也不知道自己喜欢什么？”生活中有人求而不得，有人不知所求，比起前者，后者似乎更痛苦。
不少父母为了和手机抢时间，而给孩子报了一个又一个补习班，把孩子的时间填的满满的。从一个补习班辗转到另一个，孩子从一开始的好奇和兴奋慢慢变得疲倦。小升初应该是个分水岭，家长开始焦虑，升入中学以后，科目变多，压力变的更大，除了提分，极少关注孩子想成为什么样的人。孩子呢，只想作业少点，补习班少点，觉多点儿，未来的事情，还想不了那么远。
知道自己想要成为什么样的人，才能更好地从内在激发孩子的自我教育。比如想要学金融的春晓，不让她学习，她跟你急。除了学习，吉他、主持、演讲……做什么事情，都好像充满了无限的力量，根本就停不下来。
教育走到今天，已不仅仅局限于给孩子报一对一还是预科班，是国外游还是国内游，价格都已不能作为家长们主要的参考标准。孩子的成长才是家长最为关心的。
孩子未来想要成为的，应该他心目中喜欢的样子，而非父母喜欢的样子。
《阿甘正传》中，珍妮问，“你将来想成为什么样的人?”阿甘说:“我不能成为我自己吗?”
对啊！你可以成为任何想要成为的样子，包括你自己！
