所谓取法乎上，学习行书自然要学习书圣王羲之，而学书圣行书的最佳入门途径是学习和练习《圣教序》，毛笔如此，硬笔亦如此。
几种常见形态比较
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《圣教序》的特色
標是标的繁体字。
右方将票写小，是书写才能拥有的字形美，原本笔画那么多，似乎要写成两平才合理，但是只要能够控笔，写小并下平，就能让字拥有有了书写才拥有的美学魅力。
开心指数
欣赏指数：★★★★★
易写指数：★★★☆☆
实用指数：★★☆☆☆
行笔路线（笔顺）
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行笔路线如图：
- 票后面几笔像“不”一样的连笔，是学习要点。
行楷的结构特征
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形体（整体视野）
左右视角——下平：右面部首小，一般下平更符合人的审美。
上下视角——（局）上收下展：票，下面的小，通过两点展开，上面正常书写收敛。
结构（细节观察）
- 等距——横档等距：几个横笔间距相等，下方的小，比上方比例略大。
姿态（文化特色）
- 斜与正——上斜下正：票，上方横笔斜式，下方小，两点对称，形正。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字的系列文案——“灵飞经中的简体字”
每周单元练习目标
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第三十三周练习目标：昨制序文，深为鄙拙。唯恐，秽翰墨于金简；标瓦砾于珠林。
（第811——第827字，共22字）其中第一次出现，讲解的新字共12个：昨，為，拙，唯，恐，穢，翰，墨，簡，標，瓦，礫。
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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木字旁不是这个字的重点，确实行书的练习要点，要体悟竖笔的弧度和方向，一旦掌握，写类似的字手感特别好。
右半部分票的行书写法，和票单独书写没有差异。
每日练习字帖
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这是硬笔临习《圣教序》的第230天，也是圣教序1904字中的第0844字——標。
刻意练习与反馈
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书写之后，通过电脑程序，将原字帖内容，改成透明色，覆盖在书写内容上，对比差异，得到和描红完全不同的效果。通过这种智能检测，可以知道书写的差距，比如：大小，笔画位置，整体结构等等。
练字时刻意求准，自然书写时才能做到收发自如，正所谓有意设计，无意书写。
单元反馈（无修复版，点击放大查看）
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同步云课堂
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内容同步。
电子版字帖云盘同步。
