这个学期，和点儿丰富课余生活，尝试对她学习放手。面对期中的不理想，总结教训提醒后，也未对她过多监督干预。临近期末，进入复习。我想着要指导她定个计划，查漏补缺，扎实基础，迎接考试。想着要以指导方法为主，要以积极动脑、严谨认真为主，未曾想一个晚上我着急要启动计划，她磨磨蹭蹭作业也写不完。中间还不忘油嘴滑舌，扮鬼搞笑。该睡觉了，才完成作业。心急如焚下自认为不动声色的告诉她由于磨蹭，我有个美妙的想法没有实现，小遗憾。她要坚持，我便做幸灾乐祸惋惜状拒绝，并模棱两可的告诉她要想实现看明天是否能不磨蹭有时间。以此刺激她逆反，如愿我。互道晚安时，李想跟我对悄悄话:“妈妈，你忘了我是小蜗牛了？”
这是我们的一个约定。去年刚上学，老师布置了一份亲子小报的作业。正好发现我俩都喜欢的一篇美文，于是我写字她作画。当时品读若干遍后，点儿自己要求就我俩时可以叫她小蜗牛，我要求当我急燥时她要及时提醒我她是小蜗牛。约定愉快通过并生效。小蜗牛慢慢急速，妈妈日益平和。约定使用频率日渐衰退，周期越来越长。
昨天又提醒。看来，小蜗牛还是感觉到我的急燥并不舒服了。可是，散步也要有原则，孩子又成长了，还要用自己的小蜗牛壳保护自己，而我还没找到蜗牛的进化品种，七星瓢虫？美丽、能走能飞、谋正业捉害虫、吸收营养壮大自己？怎么引导？伤脑筋啊…… 家有大蜗牛的朋友、老师，有何高招？
温故知新。先复习一下小蜗牛吧！
牵一只蜗牛去散步
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快
蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它
蜗牛用抱歉的眼光看着我
仿佛说： “人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯，我甚至想踢它
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……
真奇怪
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？”天上一片安静。
“唉！也许上帝去抓蜗牛了！”
好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！
我听到鸟声，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。
咦？以前怎么没有这些体会？
我忽然想起来
莫非是我弄错了！
原来上帝是叫蜗牛牵我去散步！
13—12—10
