天赋与学习临界知识的关系。
我的天赋是什么？我是有天赋的人吗？
天赋不是神奇，是理所应当。
作者在读了一篇文章教人如何寻找自己的兴趣中，发现自己最喜欢的事情是与人聊天。
但是当时的他觉得在过去的人生中，除了给高中班主任带来无限的烦恼外，聊天并没有什么价值，后来她开始慢慢的思考为什么喜欢聊天这件事情，他发现并不是所有的聊天都会让她兴奋，有时候聊天聊到一半她会烦，她开始意识到，如果和别人聊天之后，能够给别人以帮助帮助别人解决问题，获得别人的感谢与赞许，会让她特别有成就感，会觉得自己很强大。
有一个人告诉他，他会发光，特别能够激发别人的潜能，这句话像闪电一样击中了他，原来他并不是单单喜欢聊天，这不仅仅是简单的虚荣心满足，真正让他兴奋的是通过自己的努力去激发别人的潜能，他会觉得自己特别的有价值，这就是他的天赋，只是过去的他对于天赋的定义错了，天赋不是神奇的能力，不是那些看上去高大上和别人不一样的东西，天赋是你自己投入而熟视无睹的事情，是你不由自主理所当然去做的事情。
一件事情对别人来说是工作，对你来说可能是乐趣或者是喜爱，夜幕降临的时候，别人长叹一口气，今天的活儿终于做完了，而你却期待着明天的到来，我可以把这件事情做得更好，这一点点的差别看似微不足道，但把时间的变量放进去，长期的结果会产生惊人的差距，天赋不是绝对稀有的能力。但是天赋是相对稀缺的能力。
喜欢聊天的人一定有很多，但是不是所有人都喜欢把聊天变成激励别人的能力。
从热爱的事情入手发现临界知识
在激励和帮助别人的过程中，需要思考并回答别人的困惑和提出的问题，这个过程会让我们去买了很多相关的书籍，学习研究，然后把学习的内容付诸实践分享给别人，之后在交流中又促进自己的理解，这个过程其实就是前面所提到的，以教为学。
在分享和传播有价值的观点后，会逐步成嗯，成为人脉网络中的节点，这样朋友们有好的机会或资源也会主动分享给我，进一步让我有机会提接触更优质的学习资源和更高级的学习平台，一步步提升我的认知水平，在这期间，我发现有些知识比其他知识更有解释力，而这种解释力往往可以跨领域应用，发现这一点后，我就逐步做到掌握一个领域的重要方法和规律，快速地迁移到其他领域，从而实现自己跨界的能力提升。
上面这个过程基本就是作者从聊天，逐步发展到发现临界知识的过程，整个过程中最关键的环节，其实就是作者找到了自己天赋的那个转折点。
对于如何找到天赋或优势，作者提作者提供了一本书，叫做现在发现你的优职业优势，有一个观点非常值得分享，那就是你的优势，就是那些让你感到自己很强大的是，这种内心的感受只有我们自己才知道，做让自己充满骄傲和成就感的事情非常的重要，有时候我们还没有找到，可能是因为我们还没有尝试过。
尝试新领域的各种可能性是发现天赋的一部分，一旦我们找到自己热爱的事情，就更可能愿意深入钻研下去，如果你还知道在这个领域可以深挖到临界知识，以此指导你的热情，那么你会比别人更早的理解这些规律，也能更深刻地运用这些方法方法和技巧，永远只是工具，内心的热情和天赋才是让生活创造精彩奇迹的坚韧，真正重要的是，我们要对这个世界充满好奇，有自己的热情和独立思考。
