看到年级主任又拍照各班早读情况，再看看图片，我觉得这其实很多余。
早读，不是语文就是英语。一直以来，除了三两个极个别的老师外，没有哪位语文老师或英语老师不害怕失了早读时间。以前当早读是7:40开始时，老师们基本7:30就到位了。同样，后来改为8:00早读，老师7:50已经在教室里等学生。每次学生不等来全，老师就已经领着早读上了。领着读新诗新课文、看着学生读诗读课文、安排学生背诵、检查背诵，哪一样不是早读老师要做的。早读对于语文和英语老师来说，就是“不用扬鞭自奋踢”，谁都不用监督，老师自己就害怕失了这宝贵的时间。
也有懈怠的老师，或者有太小的孩子不能及时上早读的老师，但这种情况下班主任早就在教室里盯着了。和自己搭班的任课老师啥脾气啥情况，共事不超过两星期，班主任就全摸清了。比如那一年我担任班主任时，和我搭班的英语老师该早读时靠着晚来，我就早到班里盯着英语早读，直到她到来。不只是我，班主任都这样。有些老师晚来，是习惯，你说也没用，不如班主任自觉早到教室自己盯着，这是责任。所以，以前领导基本不查早读。
当然，现在查早读，不仅仅是查老师到不到位，更是查学生是不是在按学校的要求早读，如大声读、按规定的程序读等。大声读，让学校传出朗朗的读书声以有学校的样子，应该，但也不必非得把高声读设为检查标准。让学生嗷嗷地读，学生只能坚持一会儿，不可能时间太长，那样的话学生嗓子会受不了，而且恐怕也没那么大力气。若说背诵，学生则各有各的特点，不是非得嗷嗷地大声背才能背过。我自己的经验，背诵时往往小声背更舒服也更容易背过。
所以，我觉得只要老师在班里，早读不用领导给下规定。
再看看图片，我突然觉得年级领导所谓的累，其实也都是自找。左下角打的这标签，是体现领导做事精致？还是体现领导挺有闲工夫？
天天查天天拍，每张照片都这样，要我看不是吃饱了撑的，就是没事闲的，再不然就是想点什么。整这些花里胡哨，把简单的事做麻烦，累不是应该的么？
