今天继续读《父母的语言》
做一个优秀的孩子
教育的核心是培养人的健康人格，而健康人格的核心是自信与自尊。成功教育是一种唤醒的艺术，唤醒孩子心中沉睡的自信和自尊。在每一个“坏孩子”的背后，都有一段“冤屈”的历史。反复失败的孩子会越来越差，不断成功的孩子会越来越好。教育就是要让孩子不断体验到成功的快乐。
每个孩子的发展都会涉及三个方面的内容：
（1）发展。要以发展的观点看待孩子的成功，让从来没有体验到成功、快乐的“差生”体验成功的快乐，从而唤醒孩子心中沉睡已久的巨人——自信与自尊。所以，每一个人都是成功者，从生理学的意义上说，每一个人都是父母体内最健康的精细胞和卵细胞的成功结合，因而每一个人都是生命意义上的成功者。所以，“只要比上次多考一分，就是进步！就是成功！”只有这样才能使孩子看到一个不断发展的自我，一个美好的未来。
（2）选择。成功即选择，选择适合自己的发展道路。教育就应该给孩子选择的机会，单一的选拔教育很难发现和发展孩子的个性与才能，而天才恰恰是因为他们选择了最适合自己发展的成功道路，所以破译了成功教育的奥秘。教育在本质上是一种唤醒，唤醒孩子心中的自信与自尊，选择适合自己的发展道路就是选择成功。
（3）和谐。成功即和谐。从表面看，每个孩子都要与周围的环境和谐共处。和谐共处使孩子心中充满自信与自尊，使他们克服心理上的自卑与自弃，获得成功。
对孩子的教育，就要注重“发展、选择、和谐”，就是要不断激发孩子深藏在内的潜力，唤醒孩子身体里的巨人。
而教育孩子最重要的是让他们养成良好的习惯。好习惯自发地指引我们的思维和行为朝成功的方向前进，坏习惯则反之。好习惯会激发成功所必需的潜能，坏习惯则会腐蚀有助于我们实现成功的潜能宝库。
有一个为人们所熟知的实验：如果青蛙突然被丢进液烫的开水中，它会迅速地跳出来，但若把青蛙放在冷水中慢慢加热，它会很安逸地在锅里游泳，直到最后被烫死在里面。其实，人很多时候也会像青蛙那样，沉湎于逐渐变热的水，被坏习惯所捆绑、蚕食。现在很多孩子都有回家就玩游戏的习惯，不知不觉在感官的愉悦中滋生惰性，失去了学习的动力；有的孩子凡事依赖父母，在父母的溺爱中失去了独立自主的意识。而我们自己一刷短视频就停不下来，在手指滑动的瞬间时间就悄悄地溜走了。
要养成好习惯，就需要破除这些坏习惯。有了良好的习惯，才会像那只突然被放进滚烫开水里的青蛙一样，被激发出无尽潜能，始终保持生命的活跃状态，而不会在无所事事中趋于平庸和颓废。
