今天继续阅读桥本武先生的《学习力就是生存力——百岁教师的人生寄语》。他在2011年6月重返滩校讲台时讲到学生的“学”与“玩”。一个学生回答：“喜欢‘玩’，但讨厌‘学’”。在现在学生中问这个问题，我相信会有不少学生也是这样回答的。特别是在小学阶段，喜欢玩是儿童的天性。同样儿童也具有强烈的好奇心，对知识充满了求知欲望。我们如何保持儿童的好奇心求知欲，让学生在像玩一样地学，这是老师和家长都去好好思考的。并不是说塞一堆练习题，报好几个课外或网课补习课程，孩子就真能学好的，就能成长为人才。
在文中，观点聚焦：像“玩”一样地“学”，其中有十个小点，我把它一一摘录下来。我想，这十个小点，在当下新课标改革，双减等新要求下也是有很好的探究意义的。以后也以这些观点开展教学探究。
1.对理所当然抱有疑问。
2.所谓学习，就算有时毫无意义，有趣就可以了。
3.更加有意识地“跑题”试一试。
4.创造环境让学生放心，说、写无顾忌。
5.较于考试分数，以平日积累为重。
6.体味一起完成一件事的过程，彼此加深感情。
7.应试技巧与学习是两回事。
8.考试有运气成分，追随内心，用于挑战。
9.临阵磨枪的死记硬背实属无奈，但所得知识可能回头即忘。
10.立马见效，也可能会立马失效。
