本次一年级语文共十一大题，现在就每题进行错误分析。
第一题，找一找分一分。本题主要是考查学生对声母，韵母，整体认读音节的掌握程度，全班只有两个学生出错。
第二题给生字选择正确的读音。本题主要考查学生对课文中的二类字的掌握情况，有个别学生做错，错误的原因是学生对二类字掌握的不够扎实。特别是“棋”字，很多人都选成了四声。
第三题选择恰当的韵母和声调，把下面的秋游清单补充完整。本题主要考查学生对拼音的拼读和形近韵母的区分。出错点主要是in和ing不分，本题错误率较高的是下面的填空，:除了这些你还想带( )，失分原因是有一部分学生因为不认识题目中的字，不知道这道题是让干什么的。
第四题照样子，写词语。本题主要是让学生用“车”字按照一定的规律组成不同的词语。本题出错原因主要在于我讲课时没有讲到位。平时只是让学生练习了组词。并没有让学生分类。导致这道题做错的学生比较多。
第五题，根据图片在句子里圈出汉字并连线。本题主要考查学生对象形字的掌握情况，很多学生因为粗心，不认真读题目要求。只连线但没有圈出汉字。错误较多的是图片二中的一棵树表示的是“木”字，很多人连成了“树”字。
第六题，请你读一读排排序，把序号填在括号里。本题主要是考查学生对课文的掌握情况。由于在平时并没有训练过排序的题目，导致学生失分较多。
第七题，拼一拼写一写，主要考查学生对四会生字的掌握情况，学生错的最多的把“题目”的“目”字写成“木”，“耳朵”的“耳”写成“儿”，还有“风雨”的“风”字，由于不是课文中要求的四会字，所以平时并没有教过学生写这个字，导致很多学生写错。
第八题，背课文，填一填。本题主要考查学生对课文的背诵以及四会字的书写情况，学生失分较少。
第九题，数一数填一填。本题主要考查学生对生字笔顺的掌握，个别学生失分原因在于不认真读题目要求，把笔画总数写成了笔顺。“女”字第二笔填错的比较多，女字的笔顺掌握不扎实。
第十题，阅读天地。本题的得分率比较低，因为平时这方面的训练较少。也没有引导学生进行课外阅读，对于自然段的划分依然有十几个同学出错。自然段的划分掌握的还是不够扎实。
第十一题，看图根据提示写句子。错误较多。原因之一平时训练少。其二学生错别字多。
