本次期中考试是一年级孩子进入小学以来的第一场大型考试，意义非凡。现将此次考试的分析如下：
一、出题情况
本次检测共有十一道大题，试卷内容涵盖丰富，字词句段都有涉及，试卷出题注重拼、识字、写字、词语积累很好的体现了本学段特点，试卷题型多样，题量适中，但是出题老师没有考虑一年级孩子识字较少的特点，出题不带拼音，这是一大缺点，很多不认识的字不加拼音，导致学生读不懂题不会做题。属于偏难。
二、试卷分析
第一题找一找，分一分。考查学生的拼音掌握情况，大部分学生都能写下来；第二题给下面的生字选择正确的读音。考查学生对会认字的掌握情况。第三题选择恰当的韵母和声调。补充秋游清单。其中最后的一道题中8个字，6个学生没学过。不明白题意学生全部失分。第四题照样子写词语是语文园地中的原题，孩子们掌握较好。第五题照样子根据图片在句子里圈出汉字，并连线。这种类型的题，孩子们第一次见，出的题不符合孩子们的观察习惯全部失分。第六题读一读，排排序，把序号填在括号里。考查古诗《咏鹅》、《金木水火土》的掌握情况。掌握较好！第七、八、九题考查学生字词和课文掌握情况，这部分题没有加拼音有部分孩子识字较少失分较多。第十题阅读天地。这道题短文比较简单，但对一年级孩子来说加上拼音更有利于解决问题。识字较少失分比较严重。第十一题看图写话。分值比较高15分，学生写的比较简单还不能很好的发挥想象去写。
三、反思与对策
1、注重良好习惯的培养，从卷面上学生的审题不够认真，粗心马虎是导致失分的一个重要因素。
2、加强易错混淆概念的辨析，从卷面上看，不论是汉语拼音还是识字、课文，都不同程度的出现学生对某些字词产生混淆，在平常教学中，要加强对比练习，让学生在对比中学会辨析。
3、注重阅读能力和观察能力的培养。
4、加强学困生的辅导。提高他们的成绩。
5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。
6、加强学生的识字量。
