读书分享《自卑与超越》二
从生命的第一天起，至其结束为止，心灵与肉体的交互作用，生长和发展的协力合作都一直继续不断，是不可分割的整体的两个部分，二者都是生活的表现。
预见运动的方向是心灵最重要的功用。认清这一点，我们就能了解心灵如何支配着肉体，是它为肉体订下了动作的目标。通俗的说，就是你在行为上所努力的方向，都是你的心灵所决定的。
在有了目标之后就会产生各部分的动作，也包含一切的单一动作。我们所有的努力都是为要达到在生活中各种困难都被克服，能使我们获得安全感的地位。
例如偷窃的表现，他把别人的所有物据为己有，他的目标是使自己富有，拥有较多的东西而让自己觉得安全。这个动作的出发点是一种贫穷和匮乏感。而他在实现其目标时选择了错误的路径。
人类对环境所做的改变，我们称之为文化。我们的文化就是人类激发其肉体所做的各种动作的结果。
个人感情能在很大程度上控制着肉体，却也不受制于肉体。它主要是由个人的目标和他的生活方式决定的。每个人身上，感情是依照他获得其目标所必要的方向和程度而成长和发展的。
例如习惯于被母亲陪伴和保护的孩子很可能会发现，焦虑不管其来源如何，是自己控制自己母亲的有效武器。又如愤怒是控制一个人或一种情境的工具之一。
每一种身体和心灵的表现都是以天生的材料为基础，我们的注意力在于如何应用这些材料，以获得既定的目标。这就是心理学研究的唯一真正对象。
心理学研究的是个人对他身体印象的态度，由此可以讨论人类心灵之间的巨大差异是如何造成的。不能配合环境而且也无法满足环境要求的肉体，通常被心灵当作一种负担。
因为作者小时候是名有身体缺陷的儿童，五岁那年得重病差点没命。他曾说自己的生活目标就是要克服儿童时期对死亡的恐惧。
他认为身体器官存在缺陷的儿童虽然会遭遇更多的阻碍，但这些阻碍绝不是无法摆脱的。
如果心灵主动地运用自己的能力去克服这些困难，则个人也会和原先负担较轻的人一样成功。
只有决心对团体有所贡献而兴趣不集中在自己身上的儿童，才能成功地学会补偿其缺憾之道。
总结一下，在孩子4、5岁时，就会统一其心灵奋斗的方向，在心灵和肉体之间建立起最根本的关系。成人后，从其合作的程度，我们就能判断并了解一个人。在所有失败者之间，我们最常见的共同点就是其合作能力非常之低。
所以合作的能力非常重要。家长们应该从儿童时期就培养这项能力。
