三百六十行，行行出状元。每个人都会收获属于自己的成功，但对“成功”一词每个人却有着不同的诠释。对于大多数从教者来说，学生能够“金榜题名”就是最大的成功。
很多人认为：考上了重点大学，能够出人头地，就完成了一个受教育者的使命，这就成功了。但作为一名教师，我不仅仅看重学生是否考上了重点大学，更看重他们能否在今后的人生道路上健康快乐地成长。考上大学只是教育的一部分，相当多的学生应该追求与尖子生不同的道路。他们学习成绩不佳，但却并不影响他们除了学习之外所擅长的一切的生活。因而看来，从事自己喜欢的工作，过自己想过的生活依然是生活的成功者。
曾经看过一篇文章《坐在路边鼓掌的人》，文中提到了一个无论怎样努力却永远不可能成为尖子的学生的小女孩。她对未来的愿望是：当一名幼儿园老师领着孩子们唱歌、跳舞、做游戏；当一位妈妈为自己的孩子做饭、讲故事。她不想当英雄而是想成为坐在路边鼓掌的人。仔细想想这样的人生又何尝不完美，这样的人生又何尝不辉煌，这样的人生又何尝不成功。但反观我们的教育，大家都以考上重点高中，考上重点大学为唯一的目标。不管自己基础如何，不管自己的理想如何，大家都埋头在中考、高考的奋斗路上。。。几乎每个人都渴望考进重点名牌大学，但最终又多少人走进这些大学，在这样的价值评价之下，相当多的人只能成为万马千军过独木桥的落水者，成为高考的炮灰。如果坚强。。。如果勇敢。。。如果积极。。。人生哪里会有这么多的如果，但他们却切切实实地违背自己喜欢的方式，走在了别人为自己制定的人生道路上，而且往往是越走越远。。。因此，让学生按照自己的方式，走完自己的人生之路，也是一种成功。现在，我们缺乏的正是这样的教育？
成功的道路有多种，成功的方式有多种，成功的理解也有多种。但每个人的成功都是不可复制，每个人按照自己的理想兴趣走下去，也都会成功。因此在教育的中，理解且包容每位学生的存在形式。。。
