文/李现风
还记得一位教育学家这样形象的形容说过家庭教育与学校教育之间的关系，他说：“教育就像是这条船上的两只浆，只有在两只船桨同时用力时船才能快速前进。”从这句话中不难看出学校教育和家庭教育是密不可分的，它们必须相互协调才能发挥出最好的效率。接下来我们从以下三个案例看一下家庭教育在孩子成长中的重要作用。
案例一：
最近在追《人世间》这一步电视剧，这部电视剧中的一个小女孩玥玥从小生活的环境以及孩子在上中学期间对待父母的态度深深地触动了我。
玥玥五岁的时候被父母送到小舅家，和姥姥、舅母、小舅以及一个哥哥生活在一起。从表面上看玥玥生活的很开心，姥姥、舅舅、舅母的疼爱以及哥哥的关爱，都笼罩在玥玥的生活中。这样的生活一直维持到高中的生活，当父母来看望月月的时候，玥玥已经表现和父母没有那么亲近了，同时做教授的妈妈也感觉到了，玥玥对着妈妈发火道：“从小自己就没有受到过家长的打骂，因为舅舅、舅妈知道，别人家的孩子是不能打、不能骂的。”后来又由于家里住房紧张，孩子又被安排在了大舅母家，和大舅、舅妈、奶奶一起生活。导致后来玥玥与父母的相见却没有让玥玥心生欢喜，反而表达出对父母的叛逆。
案例二：
一个在上海工作的朋友家的儿子，爸爸在外地很少回来，妈妈忙着上班，孩子从小一直跟着爷爷奶奶生活，上初中了，朋友突然打电话说，孩子学习成绩下划的特别厉害，问有没有什么好的办法？我告诉她每一个孩子都有他的独特性，需要具体问题具体解决。又过了几天，朋友打电话说，老师劝孩子回家休息，因为孩子在学校有自残的倾向，并且伴随有心里一系列的疾病。
案例三：
老家一个朋友家的女儿，也是爸爸和妈妈都在外工作，自己从小跟着爷爷奶奶生活，但爷爷奶奶的溺爱导致孩子，上学的时候总是躺在床上，爷爷奶奶拿毛巾把孩子的脸擦干，孩子都不一定能起床，生活到初三了依然还是上学迟到的老毛病改不了，上高中的时候住校，爸爸妈妈平时很少打电话关心孩子，孩子出现了高度的心理焦虑，曾经有一段时间孩子萌发出自杀的念头。
从以上的三个案例我们可以看出，三个孩子的生活都有一个共同的特点：在成长的生活中存在父母的缺失，电视剧中的玥玥用生气的语言、用发脾气的方式来表达出成长过程中对家庭的需求，用叛逆的行动表达出对父母关爱的需求；另两个案例中的孩子用自残、自杀的行动表达出自己对家庭生活的需求，用心里的疾病告诉大家对父母关爱的渴求。这三个孩子的生活环境使孩子们没有了安全感，所以孩子们以各种各样的方式来表达自己对目前状况的不满。
从以上孩子们的一系列的反应中，我们可以看到父母在孩子青春成长路上是不可或缺的重要角色，每个人的青春都是布满荆棘的，长大的残酷是少年在不断跌倒中学会成长，世界并不是只有光明。而父母就该是这段路上的光，成为孩子的依靠，做孩子的引路人。在这里我建议爸爸妈妈们，无论您再忙，身为孩子的父母也一定要抽出时间多陪陪孩子，您的关爱会让孩子觉得自己有一个足够坚强的后盾，会让孩子很有安全感，在这样的您的教育下，孩子做事就会比以前自信得多。
